“小手拉大手传承好家风”主题活动方案三篇
下面职场范文网的小编就给大家分享的关于“小手拉大手传承好家风”主题活动方案，欢迎阅读!
“小手拉大手传承好家风”主题活动方案一
一、活动目的：
习近平总书记同全国妇联新一届领导班子集体谈话时指出，“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”良好的家风家训是中华民族宝贵的精神和文化财富，是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，弘扬家庭美德，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，我校决定开展“小手拉大手传承好家风”活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。
二、活动主题：小手拉大手传承好家风
三、活动时间：2017年11月—12月
四、活动对象：实验小学全体师生及家长
五、活动内容：
1.营造氛围诵家风：学校利用LED电子屏幕、宣传栏、国旗下讲话，各班充分利用班级黑板报、学习园地和家长微信群等平台，组织师生志愿者分发倡议书等，做好宣传工作，扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对各位家长进行宣传，营造积极的活动氛围，并定于11月23日上午8：30在学校操场举行“小手拉大手传承好家风”主题活动启动仪式，组织老师、家委及各班学生代表在宣传横幅上签名，广泛参与活动。
2.追寻传统习家训：开展经典“家风家训”系列书目专题阅读活动，推荐全体教师和学生家长阅读《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》等经典书目，并积极撰写读后感。学校将对上交的读后感进行评选，对获奖师生、家长进行表彰。
3.百度梳理提炼立家规：发放《家风征集表》征集家规家训，每个学生与家长合作，梳理自己家庭的“家训、家规、家风”以及“家训、家规、家风”背后的故事，在班级展示的基础上，各班申报上交5份优秀“家训、家规、家风”征集表及相关资料，学校进行评选表彰、展示。
4.主题班会侃家风：以家风为主题，召开主题班会、队会，组织老师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。
5.各种形式晒家风：针对不同学段学生的年龄特点，低年级通过自制书签形式，中年级通过拍图写话，高年级通过讲故事(演讲)、自制手抄报等，以不同的形式分享优秀的家风家训及家教故事等。收集整理各班选送的贴近生活、健康向上、语言精练、特色鲜明、富有内涵、情感真挚的经典家风家训及其背后的故事，制作展板，进行展示。
6.和谐家庭圆家梦：各家庭结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中回顾过去，畅想未来，相互祝福，享受和谐的家庭生活，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。同时，提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
7.文明有礼传家风：在全体学生中开展量化评星活动，从礼貌待客,孝敬长辈,尊敬老师三个方面对每个学生的日常行为进行评价，形成每周一小计、每月一反馈、每学期一表彰的量化管理,从而使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，落实到学习、生活的方方面面。
“小手拉大手传承好家风”主题活动方案二
家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。为使小学生深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，世纪路小学在“母亲节”来临之际，开展了“小手拉大手 传承好家风”的活动，使全体师生潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。
学生们在德育处的组织下，收集家教故事，再次学习优秀家风、家训，家规，弘扬中华美德，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建家校合作教育网络，以促进学生良好行为习惯的养成。
一、二年级的小朋友用书签展示对家风的继承。
三、四年级的孩子们在聆听着长辈的家庭教育。
五年级的演讲稿，把家风、家训植入每个孩子们的心灵。
六年级的手抄报更是精彩纷呈，将家风，家规，家训，体现的淋漓尽致。
通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;孩子们由此也感受到父母的不易，祖辈的艰辛，从而在心底里感恩父母，孝敬长辈。
“小手拉大手传承好家风”主题活动方案三
为弘扬中华传统美德，提高幼儿道德素养，践行社会主义核心价值观，幸福幼儿园联合幸福小区居委会成功开展了 “小手拉大手 传承好家风”系列家风宣传活动。
本次活动以“传承好家训、建设好家风”为宗旨，将加强家庭文化建设、促进传承和树立良好家风，作为在家庭领域培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，立足于幼儿教育，充分发动师生和家长，运用征集好家风、传承家风文艺汇演等多种形式，引导孩子们从小做起、从自身做起，从家庭做起，让每个家庭都做到重家庭、重家教、重家风，以良好的家风家训促亲情和邻里，传播正能量，促进家庭文明和社区文明和谐发展。
一、征集“我的好家风”亲子宣传报
家训家风，家家都有。有的是有据可依的古法门规，有的是口口相传的人生哲理。不论是小家庭的大智慧，还是大家庭的好传统，家长和小朋友们踊跃参加，一起精心绘制“我的好家风”亲子宣传报，“我的好家风”征集活动共收到的300余张“好家训”“好家风”亲子宣传报，并选出30张作品在园所宣传橱窗内展示宣传。
二、开展“小手拉大手 传承好家风”主题文艺汇演
鼓励全园师生围绕家规家训、家风故事、家庭伦理进行创作。作品通过精彩故事、诗歌、歌表演等形式，语言鲜活、形象生动的表现家庭亲情、传播公序良俗，生动活泼地弘扬家庭美德、家庭文明，让幼儿家长乐于接受、受到熏陶。通过师生共同努力，最终主题文艺汇演活动分为“传承孝道，学会感恩”和“养成好习惯，我的好家风在行动”两个场次，每场5个班级演出，受到了家长和社区的高度赞扬。同时孩子们在节目演出后还积极为自己班级拉票，满满的团队集体荣誉感。此次表演活动后家长、小朋友、老师在幼儿园北门口布标“小手拉大手，共建文明城区，孝善家风”前合影并签字，共同启动网络平台投票活动。
三、开展好家风网络评比与宣传活动
家风是一种无言的教育，良好的家风就像一座灯塔，发出的光芒，将长久地指引着后辈们踏上成人成才的正道。为了传承和弘扬优良家风，培育道德正能量，宣扬文明向上的家风文化，营造良好的家庭环境和社会环境，此次好家风以网络平台投票形式进行评比评选，全园10个教学班都参加，选出前4名(4个班级)。通过评选活动的开展，希望每个小朋友都能为自己班增光添彩，让小朋友的的爸爸妈妈及好朋友都来为小朋友投票，让更多的人参加到宣传活动中来。
经过为期36小时的投票评选，小三班以3675票获得第一名，中三班以2991票获得第二名，小二班以2812票获得第三名，大三班以1460票获得第四名;其余班级均为优秀奖。此次网络平台投票活动参加人次近17000余人，起到了较好的宣传作用，让老师、孩子和家长及更多的社区朋友一同传承家庭美德、培育良好家风，同时以幼儿园带动家庭、以家庭撬动社会，传播向上向善的正能量。
四、开展“我的好家风、家训”美图征集
为大力弘扬中华传统家庭美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘优秀家风故事，展示家风家训的精神力量，引导广大家庭建设文明向上的家庭文化。园所发起收集最美家风、最美家事征集展示活动，截止11月23日，共收到各班推举的家风家训美图100余条。对征集的100余条“好家规好家训好家风 ”进行评选，最后评选出心目中最喜欢“好家规好家训好家风”3 0条，在幸福社区的橱窗内宣传展示。
通过本次活动，引导全园老师、家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;同时“我的好家风”活动并没有结束，而是起点，我们会在日常生活中继续遵守“家规、家训”，让孩子们从小养成好习惯，从而在心底里感恩父母，孝敬长辈。