我的理想
教学目标：
1、 畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好的憧憬，指
导学生从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三方面介绍自己的理想。
2、 认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学
习生活中为理想而努力奋斗的情感。
3、 培养学生列提纲的良好习惯，提高学生有条理地表达的意
识和能力。
教学重点
从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三方面把握自己理想并介绍清楚。
教学难点
培养写提纲的习惯，练习有条理地表达的意识和能力。 教学准备
1、 收集和理想有关的名人名言。2、课件
教学过程：
一、 创设情境，激情导入
1、 同学们，课前老师布置大家积累了有关理想的名人
名言，下面我们一起来交流你们所积累的名言警句
（生举手回答）
2、 从这些名言中我们看出了理想对我们每个人来说都
是非常重要的，在我们身边有很多名人志士，他们
都有着远大的理想，同学们都知道本单元课文中郝
副营长他的理想是（让孩子们在灯光下学习），我
们伟大的国家总理周总理的理想是什么？（为人民
服务），还有以前我们学习的课文《梦想的力量》中的瑞恩的理想是什么？（为非洲的孩子们打一口井），因为他们有理想，并且为自己的理想不断努力奋斗，所以最后都成功了，有人说理想是人生的指明灯，是指引我们前进的方向，你能说说你的理想吗？（生自由举手说）
3、 同学们说了这么多理想，你最欣赏哪位同学的理想
呢，为什么？
是的，如果我们的理想既能贴近现实，又能为社会服务，为人民贡献，那么你的人生一定是非常有意
义的，今天我们就来写下自己的理想，你们愿意吗？
4、下面让我们一起来读读这次的习作要求（出示习作要求让生读），这次我们的习作要求我们写什么？（师板书：我的理想）具体要求是什么（根据生说适时板书：是什么？为什么？怎样实现？运用其它学科知识）
5、大家看黑板，这次习作的思路很清晰，先写理想是什么，然后写为什么会有这样的理想，最后写怎样去实现这样的理想。下面我们就一起来看看怎样把这篇作文写好。
一般来说文章的开头对作文的成败起到了很重要的作用，下面老师给大家介绍几种开头的方法。（投影出示）
1、设问法：如：你想知道我的理想是什么吗？让我来告诉你吧，我的理想就是„
2、比喻法：理想是人生导航灯塔，我的理想是„.
3、拟人法：理想是人生的太阳，我的太阳就是„..
4、抒情法：金色的童年生活给我留下了许多深刻的印象，但在这些印象中唯有我的理想就像一棵大树深深扎入我的心里。
除了这些方法，还有很多开头的方法，比如我们背诵的名言警句也可以开头，现在想想你准备怎样开头，自己练习说说。
谁愿意大胆而自豪的说说自己的开头（生举手交流） 开头大家都会了，任何理想都不是凭空产生的，它的产生都有许多的原因，（投影出示）为什么会有这样的理想？也许是因为一个人的影响；也许是源于一个感人的故事；也许是一则新闻报道；也许是一句话，一本书的启发。
下面请同学之间互相说说你的理想是怎么产生的？
4、 那么怎样才能把这个理想产生的原因写好呢？老师
带来两个例子，（投影出示：两段文字进行对比）分别找两个学生读
5、 这两个片段都是写的想当兵，你觉得哪个写得好，
为什么？
6、 你想过吗，怎样才能将这段话写详细？（生：写出
真情实感）师板书：真情实感
7、 小组间相互说说你的原因是什么？（组内交流说—
—全班找生说）
8、 拥有理想不仅只是心动，最主要的要有自己的行动，
你们怎样为自己的理想去行动呢？想想我们的课文吧！文中周总理的理想是为人民服务，他是怎样做的，郝副营长的理想是什么，他们是怎样做的？
（生回答）所以同学们，有理想就要踏踏实实去做。同学们需要注意的是（投影出示）1、理想越具体，越细致，可操作性就越强，就会离理想越来越近；2、了解自己理想的那个职业特点，然后想你为理想行动起来了吗？遇到困难没有？你是怎么做的！3、你现在准备怎样从自己身边的一点一滴脚踏实际地做起？自己想，想好后还是小组交流，记住做的时候一定要记住（师板书：具体实在）
9、 下面老师给大家这次习作带来一篇范文，请大家仔
细读读，然后想想你这次习作准备怎样写，并根据
刚才所学的内容写一个习作提纲。（投影出示习作）
10、 习作范文展示，生读并写出提纲
11、请生上台出示提纲，其他同学看看哪些地方需要修改？
板书设计：
我的理想是什么？ 为什么? （具有真情实感）
怎样实现？ （具体、实际、贴近现实）
运用其它科目的知识