2011—2012学年度西宁三中第一学期高三第一次月考测试
语 文 试 题
第I 卷(共20分)
一、基础知识(共8分，每小题2分)
1．下列加点字读音全部正确的一组是
（ ） A ．洞穴（xuè） 迥（jiǒng）然 霁（jì）月 追溯（shuò） 枯槁（gǎo） ．．．．．
B ．伉（kàng ）俪 溘（kè）然 福祉（zǐ） 嗜（Shì）好 奇葩（bā）
C ．鹤唳（lì） 赢（léi ）弱 马厩（jiù） 谲（jué）诈 辟（bì）邪
D ．厮（sī）杀 与（yǔ）会 忖（cǔn）度 堵塞（sāi） 挑衅（xìn ）
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A ．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌入世博．．．．
园，入园人数屡创新高。
B ．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。 ．．．．
C ．林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖．．．．地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。
D ．近来，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社．．．．
会的无比愤慨与理性反思。
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A ．藉天灾见亲情，书写人性的真诚及坚韧成为《唐山大地震》打动观众的主要元素，截至8月6日，票房已达4.96亿元。
B ．专家组对圣元“早熟门”3女婴进行集体会诊，诊断认为“雌激素水平正常”，属于假性性早熟。女婴家属不满结果，怀疑会诊被人操纵。
C ．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱行为出现，助长执罚经济现象的盛行。
D ．红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同的说法，但现在一般采用是高鹗续写这一说法为准。
4、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细
瘦。 。 。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。 。 。虽然，他们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮。 。我喜欢这些树，视他们为上天昭示给人类的精神榜样。
①这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。
②树的脚下，已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。
③河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。
④可是树的残干依然挺立，像一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。
⑤独立的树林，有的如石雕，有的如铜雕。
A ．③②①④⑤ B ．③①②⑤④ C ．②③⑤④① D ．③①④②⑤
二、阅读下面语段，完成6--12题。(共12分，每小题2分)
（一）庄暴见孟子，曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐何如? ”孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。”
他日，见于王，曰：“王尝语庄子以好乐，有诸? ”王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。”曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”曰：“可得闻与? ”曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐? ”曰：“不若与人。”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐? ”曰：“不若与众。”“臣请为王言乐。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也! 父子不相见，兄弟妻子离散! ’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也! 父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管龠之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也? ’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也? ’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”
5、下列句中加点字的解释，不正确的一项是
A 、独乐乐，与人乐乐，孰乐(音乐) B 、直好世俗之乐耳(同“只”，仅仅) ．．
C 、盖亦反其本矣 (同“盍”，何不) D 、则齐国其庶几乎(差不多) ．．．
6、下列句子中没有活用的一句是
A 、今王鼓乐于此 B 、今王与百姓同乐，则王矣
C 、刑于寡妻，至于兄弟 D 、夫何使我至于此极也
7、孟子规劝齐王“与民同乐”很有说服力，其原因是什么？选出不恰当的一项
A 、孟子在论证中，善于用对比，把百姓对国君取乐两种不同的态度作对比，增强了说服力。
B 、孟子是有影响、有地位的人，齐王很敬仰他。
C 、孟子在论证中善用比喻，以欣赏音乐和打猎为喻，形象生动，易于接受。
（二）阅读下列文字，完成以下习题
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醒，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身以之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
8、选出对加点词语解释正确的一项（）
A. 颜色憔悴，形容枯稿 形容：形体和容貌 ．．
B. 新沐者必振衣 新沐：刚洗完澡 ．．
C. 而能与世推移 推移：推进移动 ．．
D. 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳 常流：经常流动 ．．
9、作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（ ）
A. 屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。
B. 说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。
C. 赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。
D. 肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见
解，作者比屈原要客观辩证些。
10、选出对文段分析解说不恰当的一项（）
A. 该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。
B. 渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。
C. 屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。
D. 该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。
第II 卷(共80分)
11、翻译下列文句。（6）
（1）吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也!
（2）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
（3）何故怀瑾握瑜，而自令见放为？
三、古诗文鉴赏及默写
12、阅读下面一首古诗，回答问题。（满分6分）
一鹭图 刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
（1）诗人笔下的白鹭是一个什么样的形象？（3分）
（2）赏析诗句“芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。”（3分）
13、补写出下列名句在名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1），以手抚膺坐长叹。
（2）况复秦兵耐苦战， 。
（3），但愿长醉不复醒。
（4）夜发青溪向三峡， 。
（5），何人不起故园情。
（6）盘飧市远无兼味， 。
（7）？天地一沙鸥。
（8）戎马关山北， 。
（9），必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。
（10）其称文小而其指极大，
五、阅读下面一篇现代文，完成14—17题。（12分）
穿过岑寂的碎片
朱以撒
1那方不毛之地一直为我神往。 2我常常会留意典籍上、画册上的一些残破纸片。这些纸片总是令我心弦一颤：该不会 又是楼兰的碎片吧？凑近一瞥，十有八九，真是楼兰出土的残破纸片。
3楼兰，真是离我太遥远，又太亲近了。 4曾经想过，楼兰于我来说，已不是她域上的一个名称了，而是一种精神领域的烙印。一开始我不知它具体的方位，只为那种莽原气象苍凉气息吸引，心想什么时候也走去看看。后来有人告知楼兰在罗布泊附近，不由让我倒破了一口冷气：天啊! 行动的信念顿时萎缩了不少。倘没有天赐的力量，是断断难以进入这神秘领地的。
5我分外喜爱楼兰的残纸，从外观上看，边缘都被对光的风霜啃噬得斑驳陆离，犹如一片片洞见筋脉的黄叶。原先，贯穿纸片使其排列有序的细韧皮条，经不过风雨磨洗，不知哪一日清晨呼啦啦分崩离祈，这一摞摞记载楼兰心迹的奇纸本霎时如天女散花，散乱而破碎，再也无从整理。有序顿成元序，整饬变成芜杂。一些重要的记载被风吹雨打腐烂去，一些关键的词组也剥蚀风化，神秘的气息开始飞扬，越往后越神秘莫测。这里总是苍凉之至，只是死寂中蕴含无限的饱满。我想会有一些人，面对那无尽荒漠的方位，踮起脚神往地张望。
6我们完全可以在精神上还原、再现当年丰饶的场景！ 7两千多年前的楼兰，何等富庶和滋润呀! 这个美丽的绿洲王国有如丰满而妩媚的少妇，林木葱茏，水草丰茂，波光荡漾，百鸟啁啾，真正是一片乐土。它使黄河文化、恒河文学和古希腊文化水乳交融。楼兰以它的消失，使入感到再滋润饱满的生命，也会如流星一般，在瞬间化为虚无。
8这些古典的碎片由于没有完整性，它使人们也就看到一个碎片的楼兰，只看到那些舞文弄墨的楼兰人迷蒙的背影。在我把玩到的一些墨迹里，这时的书体，正处在隶楷若即若离的阶段，那种楷有隶意、隶含楷法的驳杂胶着状态，有味品之不厌。这些墨迹和相应时期的
魏晋名流风格如隔江海。楼兰残纸墨迹总是那么素朴，淡墨青衫—般天然动人。当然，布些笔画真的没有写好，读起来直让我皱眉头，不像是专门训练过的书手所为。深目高鼻的楼兰人，此时还没有学会含蓄呢。有时用笔恍若马背上挥刀，直通通地就挥了过去。这宛如在纸面上作长枪大戟格斗，咣当作响。我当然不太习惯这种表现方式，觉得太抛筋露骨，只是书写中一如既往地不作态，则是我屡屡赞美的。这时的江南名士，已经能写得一手流畅婉转的好字，楼兰人的字迹却都处在未完成的品相里，似乎等着后人去弥补。可是我感到了字里行间充溢的宗教神秘的气息。佛教进入中原，首先要途经此地，是这里的人过早地皈依了吗？这真是一个饶有深味的问题：有技巧的人足以达到完美，却全然写不出如此韵致，是心灵空间缺少了什么吧？
9我觉得没有必要回避斯文赫定这个也许会让人不愉快的名字。20世纪初，这个具有探险血统的人就来到罗布泊聘近的荒漠上，发现了遗弃千年的楼兰遗址，挖掘的序幕就此拉开。华尔纳动了点科学的脑筋，发明了一种特殊的胶水，专门用来粘走那些活灵活现的鲜艳壁画；还有一位叫范莱考克的德国人更绝，跑到荒无人烟的高昌故城的柏孜克里克石窟，硬是用犀利的狐尾锯，把壁画连土锯了下来，然后装箱运走。
10这类事情在那个时节委实太多。如今风沙越来越沉重地覆盖在楼兰遗址上，终日无绝，漫过基础，漫过墙堞，漫过城楼，着力剥蚀着突兀处，料想在不久，就连高耸的烽燧也要被遮埋，遗址外却将茫然无存。一切绚丽和辉煌，在如许长的岁月中，被黄沙摧残成一片迷蒙。
11只余下楼兰残纸了。它们尽管是残片，却必将长存，就像楼兰上空的长风和楼兰身体上的沙丘一样长存。这些碎片有自身的特性，获得朴素的色调和质地，尤其是时日赋手了它们长存的生命力，已不惧怕世俗利侵入了。
12我慢慢地走近楼兰，当然是心路历程接近了。楼兰在我心目中破碎万端，和碎片的纸本一个模样。其实，认识一个世界要达到周全是不可能的。面面俱到，反而什么都达不到，什么都肤浅之至。
13从史料的完整性要求来衡量，碎片使人怜爱不已，但它的物质价值已抵不上完好者。若从审美价值上说，碎片却具有相当强的象征性，借残象以会意，妙在存残之间，藏显之外。碎片才是历史的真实写照，洗尽了绚丽的色彩，茹涵着久远的苍烟落照，一身的素朴憨厚，一看就知道穿越了千年岑寂。凝视这些碎片，感伤的潮水还是不由自主地侵袭过来。
14、本文以“穿过岑寂的碎片”为题目，有何好处？（2分）
15、解释下面两句话在文中的含义。（4分）
（1）楼兰，真是离我太遥远，又太亲近。（2分）
（2）死寂中蕴含无限的饱满。（2分）
16、在第8段中说出两种主要的表现手法并各举一例分析其表达效果。（3分）
17、面对楼兰的碎片，作者有了很多的感悟，请你写出主要的四条。（3分）
第III 卷(共44分)
六、语言表达题（4分）
18、请参照下面的例句仿写一句话。（2分）
李白潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是倚天长啸的一柄长剑。
19、我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日任选两个，各用一句话表现它们的特点。（2分）
例如：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节：________________________
端午节：________________________
植树节：________________________
中秋节：________________________
20、阅读下面某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表（％），回答后面问题。（6分）
项目
食品
衣着
居住
家庭设备
医疗保健
文化教育
其它商品
1996 1999 2002 2005 59.92 7.95 13.91 4.23 3.24 7.81 2.94 52.13 6.75 16.67 4.52 5.73 11.06 3.14 41.71 5.16 20.03 4.42 7.26 18.18 3.24 32.23 4.33 23.02 4.51 10.31 22.52 3.08 从上表可以看出，该省绝大多数农民十年闻消费结构发生了变化，主要表现，一是 , 二是 。由此，可以得出如下结论： 。
七、写作（40分）
21、阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。
年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出9．95的数字后，海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。但他到底说了什么，谁都不知道。
年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维·帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，突然对这个地方产生了兴趣。他找到了海因斯·海因斯一头雾水，甚至否认当时说过话。戴维说，你确实说话了，有录像带为证。海因斯看完戴维带去的录像带，笑了，说：“难道你没听见吗? 我说，上帝啊! 那扇门原来是虚掩着的。”
海因斯接着解释说，以詹姆斯·格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。30年来，这一说法在田径赛场上非常流行，我也以为这是真的，但是，我想我应该跑出10．01秒的成绩。于是，每天我以自己最快的速度跑50千米。因为我知道，百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己
9．95秒的纪录之后，我惊呆了，原来，10秒这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点那根横着的绳子。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。