榜样的力量演讲稿800

榜样的力量演讲稿800_榜样的力量演讲稿定稿

榜样的力量尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们： 大家好！今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

榜样是什么？榜样，在词典中解释为：被当作楷模去学习和效仿的人。榜样可以 是一个人，可以是一个团队；可以是一件大项目，也可以是一件寻常小事儿。我认为， 只要能给我们教育，让我们觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。

榜样是一种力量，这种力量是无穷的。它如同一盏明灯、一枚指南针，指引着方 向，一直在鼓舞着我们去拼搏，去奋斗。像那个精忠报国的抗金英雄岳飞。留下千古 名言“人心自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞着我们热爱祖国。那个不耻 下问的孔子、勇于实践的齐白石鼓舞着我们要努力学习。那个“出差一千里，好事做 了一火车”雷锋更是广为人知、耳熟能详的榜样人物。在他身上，我们学到互助互爱， 全心全意为人民服务的大爱精神。这种雷锋精神激励着一代又一代人学习。

其实，只要怀有一颗明亮的心，我们就会发现在我们身边也有很多值得学习的榜 样。像：梁老师，一方面要应对繁重的工作，一方面要照顾两个小孩，本来就已经很 辛苦了，但是她不怕辛苦还继续进修学习，把工作、家庭和进修学习等几个方面都做 到很出色。像：李老师，她总是高标准要求自己，对待工作总是那么认真和细心，处 理事情效率特别高，还非常的热心助人。另外，在我们队伍当中还有很多爱岗敬业、 踏实苦干老师们都是值得我们学习的先进榜样。

有了榜样，就如同找到了一面明镜，明镜里可以反射出许多自身的问题，时刻提 醒着我们克服困难，努力学习。有了榜样，就如同找到了自己的行为准则。我们在学 习榜样的过程中不断成长，个人能力素质不断提高。

作为一名教师， 我认为我们不能仅仅停留在向榜样学习上，同时也要严格要 求自己，做好学生的榜样。因为教师是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举 一动、一言一行都有意无意地对学生的心理和行为进行着指引。“其身正，不令则行， 其身不正，虽令不从”所以，我们要以身作则，从小事做起，从自我做起，作出表率, 用榜样的力量去影响孩子，教育好孩子。

同时，我们还要有一双慧眼，发现更多的小榜样，我们要发挥孩子们当中的榜样 作用，让孩子们互相学习，共同进步，从而培养出更多的小榜样！如那些拾金不昧的 榜样，热心助人的榜样等等。只要我们坚持，我相信，今后定会涌现出更多更优秀的 景山牛娃,成为最美的景山人。让我们与榜样同行，创造美好的明天！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 李柳坚

榜样的力量演讲稿800_榜样的力量演讲稿

榜样的力量演讲稿一 尊敬的各位领导、各位老师： 今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。

各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐 标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。

徐本禹是一个榜样， 他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样， 他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过： "榜样!榜样!没有榜样， 你永远不能成功地教给儿童以任何东 西。"罗曼.罗兰也说过："要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。"我想， 我们每位教师的师德就如同这里的"榜样"和"阳光"。俗话说，信其师，则信其道; 信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形 地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说："播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为 收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"。播 撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量， 是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强 大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是 社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时， 我们内心的感受会 是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现， 是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要 的是--每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出 表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰 富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效， 学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩 子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意 用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生 命之光与被点燃的火种交相辉映， 从而获得生命的意义和辉煌， 师生如伴同成长。榜样的力量演讲稿二 榜样，可以是伟大的，也可以是平凡的 可以是一个人，也可以是多个人 我觉得，只要能给您教育，让您觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。

因为，我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质 在我以前的经历中，深深地给我以榜样力量的人，有这么几个。

首先我想从称谓这里说起，这个称谓很简单，但很尊敬，就是"您"这个词。那是 我的一位老师，他教我们语文，他是我们学生最爱戴、最尊敬的老师，因为他的 嘴边，"您"这个词一直挂着，他并不是简简单单的说说而已，而是真真正正的尊 重身边的每一个人， 无论老师， 还是学生。

如果他提问同学， 他就会很和蔼的说： "xxx 同学，您的意见是什么那?"或者说："xxx 同学，您有什么想法那?" 他是我的榜样，以前是、现在是、今后也是，我从他身上学到的是尊敬、是尊重、 是和蔼、是谦虚、更是中华民族的文明。

身边榜样，前行力量，用心去体会，用心去思考，您会知道、明白，这并不是一 句简单的口号，而是真真切切实实在在的东西。

下面，我再给大家说一个我高中时期的事。

这是一个很小的事情，但它给我的印象是异常深刻，给我的动力也是异常坚定。

在这，我想先问大家一句，如果您身边有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就 可以把它带走给环境一个清新的时候， 您会做吗?比如说绿化带上的食品包装袋、 课桌上别人落下的废弃纸屑，您在方便的时候会捡起来处理掉吗?当然，您不需 要回答，想一下就可以了。

我想说的是，我那位同学他就可以做到，在人来人往的校园里，他可以很自然、 很坦然的把那些可以随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶 然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身 边的朋友去践行这一行为。

我曾经问过他，他为什么要捡这些垃圾，他不怕同学们用异样的眼光看他吗? 他说，看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于 别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗?更何况，在这人来人往中，也没 几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。后来，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，但是自己觉得可以的也就 随手捡了，不过，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我知道，总有那么 一些人，要为你的随意而默默付出。

身边榜样，前行力量，他也是我的榜样，教我以文明，给我以力量，鼓舞我默默 的去做一些小事。

同学们， 榜样的力量是无穷的， 尤其是你身边的榜样， 真真切切实实在在的例子， 给您的力量将是巨大的，将是终生的。

我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我这 辈子，从身边的榜样身上学到的最大的就是--我拥有了一颗又激情、又梦想的心 --敢想、敢做、敢成功! 朋友，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我 们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中--愉快--前行!!!榜样的力量演讲稿三 "榜样的力量是无穷的"，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出"以 人为镜，可以明得失"这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当 医生那天起， 就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好 医生，正可谓心里"明镜高悬"。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的 中国，走向美国的西点。可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族， 都不会忽视榜样的力量。

有人曾说："播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一 种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"。散播一种榜样，我们能够 时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗 帜。

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富， 人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和-谐。如果人人都 向比尔.盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同 时推动人类社会整体发展水平的提高。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是 必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将 无坚不摧、无往不胜! ，震惊了世界，唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际，青 年人要把火热的激-情投入到革命的前沿，要有"扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒" 的勇气，在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命。这是峥嵘岁月里大写 青春的含义。

90 年来，无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗 帜。这是历史时空生命的延续;这是伟大"五四"精神的传承;这是美好青春年华的 永恒! 如何让青春得到永恒?当再一次走近 90 年前那场运动的时候， 我们要思考这个问 题。

有人说，当今世界，哪有"砍头不要紧，只要主义真"的环境;有人说，物欲横流 中，哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然，新的时代孕育着新的使 命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的作派;让美好年华在消极倦怠中 流逝更不是青春的本色! 作为**地矿的青年职工， 从走上地质岗位的那一刻起， 就应该有让青春在岗位闪 光的决心，就应该有"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的干劲。老一辈地质工 作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《**地矿之歌》优美的旋律; 用青春的血泪凝聚成催人奋进的"**地矿精神"，并最终创造了**地矿 50 年激情跨越的辉煌!榜样的力量是无穷的。

如今， 广大团员青年正积极投身于**地矿事业建设的大潮 中。他们立足平凡岗位，燃烧着青春，贡献着力量。

省级"青年文明号"获得者--江地集团上海分公司工程技术部，这个平均年龄不到 27 岁的青年集体， 近年来， 参与了近 90 个项目的施工建设， 完成产值 7 个多亿。

他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关和技术创新当中，解决了多项 工程难题， 许多科研成果还获得局级乃至省级表彰。

如今， 在上海及其周边地区， 当行内人提到他们的时候，都会由衷地说："这些来自**革命老区的小伙子，个 个都是好样的!" 是呀，他们是好样的!"不用扬鞭自奋蹄作为**地矿优秀青年群体的一个缩影，在 地质事业宏大的平台上，他们找到了奋斗的方向;在岗位效益的创造过程中，他 们展现了青春的风采。青春无私天地宽!只要孜孜以求的脚步永不停止，我们有 理由相信： 他们必将为**地矿事业作出更大的贡献， 他们必将为自己开辟更为宽 广的人生舞台。

青春是美丽的，青春的美丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来。

青春是可以永恒的，永恒的青春始终与时代同行，与使命同在。

"天行健，君子以自强不息"，站在新的历史起点上，我们满怀期待，期待着用青 春拥抱时代，期待着用生命点燃未来!

榜样的力量演讲稿800_榜样的力量演讲稿

榜样的力量演讲稿（一） 尊敬的各位领导、各位老师： 今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋 为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图 画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼· 罗兰也说过： “要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话 说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着 走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯 收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一 种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台， 教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德 基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣 的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培 养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表 率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱 护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快 乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造 人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。

榜样的力量演讲稿（二） 榜样是什么？榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向；榜样 给人力量。

金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。与雁同征，铁骑踏春红。汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。登上九五 至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种“谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜”的诱惑 不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。他就是曹操。虽然从古至今他一直以负 面形象出现在人们的视野中。

问三国谁乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽，厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜，心 头一触，原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周 瑜的嘲笑；这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负，不像刘备，被大火火烧七 百里联营，烧回白帝城一病不起；不像孙权，夺去荆州，守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。“老骥 伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗令人好不痛快！ 困难打不倒，挫折打不倒。曹操让我学会坚强。

曹操，奸诈多疑，敢“挟天子以令诸侯”。但能者居上，为何偏姓刘者可当帝？曹操的一生，有不少罪过和错 误，但正如鲁迅所说的。他是我国历史上“一个很有本事的人，至少是一个英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挟天子以令诸侯”，还称王不称帝，说“天下为定，不得遵古”。是多么有先见之 名！ 他还是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化。虽然，火烧赤壁 使他元气大伤，但他毫不气馁，真乃帝王之大气也！ 他又是文学家，“投死为国，以义灭身，足垂于后。”“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。”这样 脍炙人口的诗句。

当然，人非圣贤孰能无过，曹操也有自己的缺点。他太多疑，误杀吕伯奢，成为后人反感他的重要原因之 一。但曹操并没有说“宁教我负天下人，休教天下人负我。”三国志中记载其原话是，“宁我负人，毋人负我”。意思 是：“是我对不起别人，难道没有人对不起我吗？”这是一个反问句，自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有用 心，实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。

榜样的力量是无穷的。曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要 学习的，我想做曹操那样的人。

最后，我得出结论，三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔。曹操是我一生中最好的榜样！，我永远以他为我 人生道路上的一盏明灯！ 榜样的力量演讲稿（三） 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们： 大家好！列宁说：“榜样的力量是无穷的。”榜样是人生的坐标，是事业成功的向导，是猎猎作响的旗帜，是 激人奋进的号角。

在成长的道路上，在职业的生涯中，总有一种强劲的动力助我们成长，她是我们生活中的良友，它是我们工 作中的良师。也许，他们不会有吴斌那铁片袭来仍强忍剧痛安全停车保住二十余人生命的勇敢担当；也不会有张 丽莉那危急时刻奋不顾身英勇救出孩子自己却被碾倒于车轮之下的高尚情操；不会有高铁成那面对熊熊火海三进 三出救人，最后被烧伤晕厥的伟大壮举。但他们的作用不可低估。

农村信用社是一所学校，一本书。在这里我学到了许许多多。你看，一本本点钞纸由新到旧，凝聚了多少农 信人的汗水与心血。你听，一阵阵键盘的敲打声，打破了多少个夜幕的沉寂？ 在吉林农信工作，让我感悟最深的，就是一个优秀的团队可以更好地完成工作任务，一个优秀的榜样可以带 动更多的人进步。在我们身边，有很多这样的先进榜样，他们高标准要求自己，勤奋学习、爱岗敬业、踏实苦 干、开拓创新；他们始终