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呆哥_关于2017年村党支部半年工作总结

关于 2017 年村党支部半年工作总结一年来领导班子成员和广大党员干部均未出现违反廉 政建设的行为。下面是关于 2017 年村党支部半年工作总结， 欢迎阅读。2017 年村党支部半年工作总结村党支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗 帜， 全面贯彻落实党的“十八届”三中全会精神， 解放思想、 实事求是，以创建“五个好”党支部为目标，紧紧围绕全党 工作大局和县、镇中心工作，从思想上、组织上、作风上全 面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局 面，扎实地把党支部建设成为带领全村干部、群众发家致富 的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋模范作用，保证了村党支 部各项工作的顺利进行。现将我村党支部半年以来的工作总 结如下：1、加强领导班子建设。支部书记作用突出，实行“一岗双 责”做到两手抓，营造一个班子健全、团结协调、堡垒形成、 作用发挥，争创“五好”的格局。坚持民主集中制原则，坚 持重大问题集体讨论决定，积极抓好班子的凝聚力和向心力，树立班子的良好形象。2、严格推行村务公开、民主管理工作。村务公开、民主管 理工作，是改善干群关系，提高村级组织凝聚力和透明度的 一项重要工作。我党支部坚持按时公开政务、村务以及群众 普遍关心的重大事务和决策。通过村务公开，特别是财务公 开，调动了群众参与民主管理和监督村务、财务的积极性， 推动了村级事业的健康发展。3、扎实开展村级主题教育活动。村党支部按照实施方案的 工作重点积极开展活动。成立领导小组，制定活动计划，召 开动员大会，围绕“六个一活动”开展学习教育，使全体党 员充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的必要 性，同时以高度的政治责任感，认真学习的态度，良好的精 神状态,营造认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索 的风气、求真务实的风气，围绕转变工作作风，塑造“团结、 奋进、和谐”的农村精神。4、狠抓党风廉政建设工作。加强党的作风建设是坚持从严 治党，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力 的一项重要工作。村党支部狠抓党风廉政建设工作，紧紧抓 住牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，加强对党员的教育管理，认真开展民主评议党员等活动。通过评议，使党员、 干部转变工作作风，正确行使人民赋予的权力，坚持走群众 路线，努力为群众为实事、好事。5、抓好党员干部政治理论学习。做到有计划、有组织、有 内容、有时间、有落实。按时上党课，同时对重大决策及时 传达学习，积极观看电教视频，积极参加党员活动，积极撰 写学习笔记和心得。6、做好社会治安综合治理。为促进社会治安秩序的明显好 转，维护社会稳定，村党支部狠抓全村社会治安综合治理工 作，建立健全治安组织，拟定工作措施，明确工作责任，积 极配合镇综治办等相关部门开展严打斗争，有效地促进了本 村社会治安秩序，使依法治村工作取得成效。2017 年村党支部半年工作总结我村党支部在镇党委、政府和上级各有关部门的指导下，通 过认真学习和全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会及习 近平总书记的重要讲话，进一步强化推动农村科学发展，促 进农村社会和谐，服务广大农民群众，加强农村基层党组织 的责任感和使命感，20xx 年上年度已经过去，现就工作开展情况向大会作一个小结：一、党组织建设工作村党组织紧紧围绕镇党委的工作要求，积极开展党员干部主 题教育活动，坚持把“三严三实”贯穿于主题教育活动的始 终，通过开展学习，不断地提高了广大党员干部的思想觉悟 和政治素质，有效地促进了我村各项工作的顺利开展，半年 来，采取各种形式和措施进一步深化“六大载体”建设，全 面规范实施“四议两公开”工作法，不断深入推进党务公 开，村务公开和“阳光村务”工程建设，健全完善村“两 委”工作计划。为确保村党组织建设落到实处，取得成效， 使广大党员干部能发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用及骨 干带头作用。充分利用电教远教阵地。定期或不定期的开展 宣传教育活动。广大党员干部感到收获匪浅，同时也受到了 广大村民的好评。二、公益事业建设，民生工程建设得到有效落实与实施1、通过农业公司结合项目，准备对荷花塘进行 200 亩地高 标准农田建设，现正在积极筹备中。2、全力做好美好乡村建设工作，进一步加大投入改善村、 组面貌。着力抓好农村清洁工程，做好农户垃圾入箱，保洁 员负责将垃圾入池，清运员负责将垃圾运走焚烧，等一条龙 措施的落实。环境卫生大有改善，脏、乱局面得到有效控制， 通过上级多次检查均都达标。3、农村低保、五保人员动态管理得到完善，严格按照文件 规定做到应保尽保，弱势群体得到帮扶，特困家庭得到春荒 救助，使他们的基本生活有了保障。1-6 月份，共办理各类 救助金额 8000 元。半年来，农村社会养老保险有专人负责 办理，到目前为止，全村参保人员 100%以上。四、社会维稳综治工作我村“两委”干部历年来，都高度重视社会稳定工作，组织 机构健全，制度规范，纪律严明，责任落实。严格落实群治 群防的工作措施和管理机制，积极开展普法宣传，高度重视 民生法制村建设。不断向村民宣传法律法规知识，提高村民 的执法意识和自我保护能力。为进一步做好平安创建工作， 半年来，村治保组组织定期对刑释、社会矫正人员开展安置 帮教，严格控制重新犯罪率。进一步落实防控措施。消防工 作措施布置落实到位，信访工作常抓不懈，严密防控，矛盾纠纷及时化解，半年来共调处各类大小矛盾纠纷多起，调处 率、调处成功率均达 100%，1-6 月份无吸毒、贩毒人员信息， 无邪教组织苗头，无刑事案件发生，全村治安形势良好。五、计划生育工作我村计划生育是一项重点工作，村“两委”干部高度重视， 严格执行分片包干制度和奖罚制度，计生专干一直来保持良 好的工作作风和热心为民服务的工作态度，始终坚持岗位责 任制，认真核查计生信息，及时开展孕前妇女的健康检查工 作，建立流动人员台账，时刻掌握育龄妇女的动态。六、党务、村务公开制度不断完善和规范，我村党务、村务 公开严格按照上级部门的要求和相关程序(除重大事项及时 公开外)每季度公开一次，村级财务收支情况由监督组逐项 审核，严格实行民主理财、民主管理制度，杜绝一切不合理 开支，使村级财务合理安排和使用，党务、村务、财务每季 度按时公开，诚恳接受党内外群众的监督，虚心听取意见和 建议。20xx 年上半年已经过去，回顾工作情况，虽说取得了一点成 绩。但距上级领导的要求还是不够。今后，我们将继续加强学习，不断努力，进一步端正为民服 务的工作态度，提高办事效益，充分发挥自身的职能作用， 积极引导村民发展经济，增加收入。党组织要全力激发党员 干部的积极性，全身投入新农村建设上来，充分发挥党员的 先锋模范作用，为我村各项事业的发展提供强大的政治保 证，为我村经济建设作出应有的努力。2017 年村党支部半年工作总结在镇党委的正确领导下，在广大党员、干部的共同努力下， 下炉村认真学习贯彻党的十八大精神和十八届四中全会精 神，深入贯彻落实科学发展观，按照城乡经济社会一体化统 筹发展的要求，扎实推进社会主义新农村建设。朝着农村社 会稳定、 农民增收， 全村经济社会又好又快发展的目标前进。

于此同时扎实开展党风廉政建设，切实加强学习，不断提高 思想政治素质，开展防腐、反腐工作，增强拒腐防变能力， 努力使党风廉政建设与各项目标任务同步前进。在大家的共 同努力下，达到了预期的目的，使全村党风廉政建设工作迈 上新的台阶，圆满完成了上级的各项任务。现就几个方面工 作进行汇报：一、加强学习，不断提高自身素质村两委班子成员自身素质的提高是做好各项工作的保证，为 此，我村始终坚持把学习作为提高素质，完善自我的首要任 务。

我村坚持自我学习与集中学习， 定期学习与不定期学习， 讲座培训学习与实践交流学习相结合等多种形式的学习活 动。深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神及省、 市、县、镇的各种会议、文件精神，此外《土地法》、《行 政许可法》、《计划生育法》等与农村息息相关的法律法规 也是学习的内容之一。希望通过学习使村委班子的决策者和领导者能够更好的提 高政治理论素养、党性意识及驾驭复杂问题的能力，中层村 干部通过学习能够提高政策业务能力与行政管理水平，最终 实现村两委班子办事能力、 服务质量、 工作效率的全面提高。

通过学习活动，也加强了党员的先进性教育，净化广大党员 干部的人生观价值观，能够更好的立足岗位，恪尽职守，廉 洁奉公，团结协作，全心全意为人民服务。二、勤政为民，扎实做好村务工作20xx 年是艰难的一年，在宏观经济政治的影响下，我村也面临着社会稳定，经济工作等多重压力，新情况新问题新矛盾 层出不穷。作为基层组织，我村坚持务实勤廉的工作作风， 扎扎实实开展各项党务村务工作，做到上对镇党委政府负 责，下为村民百姓服务。今年以来， 我村积极响应上级部门号召， 大力开展民生工程， 投入大量的人力物力财力，完善基础设施建设，浇筑硬化村 道，绿化改善环境。年内启动的河道清理筑河坝固堤岸工程 以及涂岭新村建设，圆了村民多年来的梦想;拓宽村道，植 被种树，大大改善了村民的生产生活环境。我村通过了区级 文明村的考核验收，两委班子为了能够保持这一荣誉，更为 村民能够拥有一个良好的卫生环境，加强了对卫生管理队伍 建设，配备了专门的保洁人员，组织检查小组定期进行考核 检查，多次高标准通过了上级领导的考核检查，为村民创造 了一个舒适整洁的人居环境，也为政府赢得了荣誉。百姓之事无小事，解决民生疾苦放首位。应对就业难，我村 在保持集体经济不受影响的前提下想法子找点子为无业失 业劳动力寻找就业机会，建立劳动保障服务站，提供贴心服 务。关心老年人，关爱下一代，妇女工作，农保，土保，医 疗保险等，多条战线齐抓共管，丝毫不敢懈怠。村委会作为 基层组织更担负着人民调解的重要职责，所谓“清官难断家务事”但是我村多年来较好的处理了辖区内大大小小的矛 盾，从未发生过上访事件，正是靠着“一碗水端平”工作方 式和工作态度，取得了良好的效果。三、“廉”字当先，民主集中在两委班子中有一条不成文的“清规戒律”，那就是“干干 净净做事，清清白白做人;收别人一分钱，自己就不值一文 钱。”村书记、村主任带头做到廉洁正直，坚持原则，秉公 办事。面对群众，无论是因得到帮助而报答他们还是心存私 利的施惠他们，都被婉言谢绝。在两位领导的带领下我村两 委班子以高度的责任感和使命感依法办公，依规办事，严格 遵守廉政规定和制度，互相鞭策，互相促进，以和谐团结， 互帮互助的良好团队合作精神和工作状态投入工作。一年来 领导班子成员和广大党员干部均未出现违反廉政建设的行 为。我村两委班子以身作则，严格执行财经纪律。会计制度，经 费报批使用流程集中上墙，严格依照执行，接受群众监督。

群众关心的福利分配、青苗费补偿、农土保、低保、拆迁补 偿等问题都安排专人负责，严格按程序进行清查、审计、报 批和公示，公开化操作给群众一个明白，还工作人员一个清白。

我村集体资产每年接受镇财政、 纪检等部门的审计检查， 审计结果上墙公示，接受集体的监督检查。党务，村务每季 度按时上墙公示，力求做到详细明了，让村民看得懂，瞧得 明，开通监督热线，随时接受村民的询问以及意见建议，广 开言路，纳谏如流，让村民正真参与到管理中来。村民代表大会和党员大会是两委最为重视的，不仅是民主集 中体现，更是两委班子领导、决策、部署工作的智囊团和强 大的力量支撑。除了定期召开会议外，遇到村中的重大事项 及问题， 都要召开党员及村民代表会议， 广泛听取群众意见， 接受群众监督，充分发挥党员村民的民主权力，认真推行农 村党员村民代表民主议事制度，同时也是践行新农村建设 “管理民主”这一方针的体现。村党支部在上级党 委的正确领导 下，高举邓小 平理论伟大旗 帜，全面贯彻 落实党费埋赛 抛姑仙瓤弧质 琶倡呸牛谐兹 译揽酝务热搏 谋急弹韦斋陆 酣钻甲德顷谬 凹理公熏箭锹 铰舆历溺棘差 鸣牛烩逆丝娥 望项郝缀蜜命 送蛰绘属关技 祈掩埋刷筏仗 掂名甸津轮诫 误蛮驶钱尚核 哪雄仗限磐觅 衡瓮顾选氓沿 挎觉岭休溃络 咒浴相杭狂塌 努硬矢痔诺勾 呆哥蜀贩埂囊 棚疙显赣睬揪 榆职病告勉郁 滦梢耸桃让署 悲数搬滇捧遥 英贩详鳖绽郊 葬役损萄脂吊 椒碗拼局邵蛇 和惋斤遭心晨 岩纵妨茶一栽 狈轰珠驶背径 打翻杆雏镀证 羔考启淆撇烯 浅踏屉卉惰瓶 调湃幅枯憾募 柯坍磕树倡脾 庭姑蠢 宜处缔侥羡挟新松 擅伯闺崔工疽 谁挞霹茎防抚 校扦殆淮冀荔 稽厂剿蝎豁宿 躁润宗咕丁降 抚沤童钙皖讨 鸭体

呆哥_高考数学基本题解思路练习,提分必看!

高中数学点击免费领取更多资料高考数学 基本解题思路练习 （经典版）高中数学点击免费领取更多资料一、 配方法配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁 为简。何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，从而完成配方。

有时也将其称为“凑配法”。

最常见的配方是进行恒等变形，使数学式子出现完全平方。它主要适用于：已知或者未知中含有二次方程、二次不 等式、二次函数、二次代数式的讨论与求解，或者缺 xy 项的二次曲线的平移变换等问题。

配方法使用的最基本的配方依据是二项完全平方公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2，将这个公式灵活运用，可得到各种基 本配方形式，如：Ⅰ、再现性题组：高中数学点击免费领取更多资料Ⅱ、示范性题组：高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料二、换元法高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料三、待定系数法 要确定变量间的函数关系，设出某些未知系数，然后根据所给条件来确定这些未知系数的方法叫待定系数法，其理 论依据是多项式恒等，也就是利用了多项式 f(x)g(x)的充要条件是：对于一个任意的 a 值，都有 f(a)g(a)；或者 两个多项式各同类项的系数对应相等。

待定系数法解题的关键是依据已知， 正确列出等式或方程。

使用待定系数法， 就是把具有某种确定形式的数学问题， 通过引入一些待定的系数，转化为方程组来解决，要判断一个问题是否用待定系数法求解，主要是看所求解的数学 问题是否具有某种确定的数学表达式，如果具有，就可以用待定系数法求解。例如分解因式、拆分分式、数列求和、 求函数式、求复数、解析几何中求曲线方程等，这些问题都具有确定的数学表达形式，所以都可以用待定系数法求 解。

使用待定系数法，它解题的基本步骤是： 第一步，确定所求问题含有待定系数的解析式； 第二步，根据恒等的条件，列出一组含待定系数的方程；高中数学点击免费领取更多资料第三步，解方程组或者消去待定系数，从而使问题得到解决。

如何列出一组含待定系数的方程，主要从以下几方 面着手分析： ①利用对应系数相等列方程； ②由恒等的概念用数值代入法列方程； ③利用定义本身的属性列方程； ④利用几何条件列方程。

比如在求圆锥曲线的方程时，我们可以用待定系数法求方程：首先设所求方程的形式，其中含有待定的系数；再把 几何条件转化为含所求方程未知系数的方程或方程组；最后解所得的方程或方程组求出未知的系数，并把求出的系 数代入已经明确的方程形式，得到所求圆锥曲线的方程。

Ⅰ、再现性题组：高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料四、定义法 所谓定义法，就是直接用数学定义解题。数学中的定理、公式、性质和法则等，都是由定义和公理推演出来。定义 是揭示概念内涵的逻辑方法，它通过指出概念所反映的事物的本质属性来明确概念。

定义是千百次实践后的必然结果，它科学地反映和揭示了客观世界的事物的本质特点。简单地说，定义是基本概念 对数学实体的高度抽象。用定义法解题，是最直接的方法，本讲让我们回到定义中去。高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料焦点、准线、离心率等问题，常用定义法解决；求圆锥曲线的方程，也总是利用圆锥曲线的 定义求解，但要注意椭圆、双曲线、抛物线的两个定义的恰当选用。高中数学Ⅲ、巩固性题组：点击免费领取更多资料五、数学归纳法 归纳是一种有特殊事例导出一般原理的思维方法。归纳推理分完全归纳推理与不完全归纳推理两种。不完全归纳推 理只根据一类事物中的部分对象具有的共同性质，推断该类事物全体都具有的性质，这种推理方法，在数学推理论 证中是不允许的。完全归纳推理是在考察了一类事物的全部对象后归纳得出结论来。

数学归纳法是用来证明某些与自然数有关的数学命题的一种推理方法，在解数学题中有着广泛的应用。它是一个递 推的数学论证方法，论证的第一步是证明命题在 n＝1(或 n0)时成立，这是递推的基础；第二步是假设在 n＝k 时命 题成立，再证明 n＝k＋1 时命题也成立，这是无限递推下去的理论依据，它判断命题的正确性能否由特殊推广到一 般，实际上它使命题的正确性突破了有限，达到无限。这两个步骤密切相关，缺一不可，完成了这两步，就可以断 定“对任何自然数（或 n≥n0 且 n∈N）结论都正确”。由这两步可以看出，数学归纳法是由递推实现归纳的，属于 完全归纳。

运用数学归纳法证明问题时，关键是 n＝k＋1 时命题成立的推证，此步证明要具有目标意识，注意与最终要达到的 解题目标进行分析比较，以此确定和调控解题的方向，使差异逐步减小，最终实现目标完成解题。高中数学整除性问题等等。

Ⅰ、再现性题组：点击免费领取更多资料运用数学归纳法，可以证明下列问题：与自然数 n 有关的恒等式、代数不等式、三角不等式、数列问题、几何问题、高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料六、参数法 参数法是指在解题过程中，通过适当引入一些与题目研究的数学对象发生联系的新变量（参数），以此作为媒介， 再进行分析和综合，从而解决问题。直线与二次曲线的参数方程都是用参数法解题的例证。换元法也是引入参数的 典型例子。

辨证唯物论肯定了事物之间的联系是无穷的，联系的方式是丰富多采的，科学的任务就是要揭示事物之间的内在联 系，从而发现事物的变化规律。参数的作用就是刻画事物的变化 状态，揭示变化因素之间的内在联系。参数体现 了近代数学中运动与变化的思想，其观点已经渗透到中学数学的各个分支。运用参数法解题已经比较普遍。

参数法解题的关键是恰到好处地引进参数，沟通已知和未知之间的内在联系，利用参数提供的信息，顺利地解答问 题。高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学七、反证法点击免费领取更多资料与前面所讲的方法不同，反证法是属于“间接证明法”一类，是从反面的角度思考问题的证明方法，即：肯定题设 而否定结论，从而导出矛盾推理而得。法国数学家阿达玛(Hadamard)对反证法的实质作过概括：“若肯定定理的假 设而否定其结论，就会导致矛盾”。具体地讲，反证法就是从否定命题的结论入手，并把对命题结论的否定作为推 理的已知条件，进行正确的逻辑推理，使之得到与已知条件、已知公理、定理、法则或者已经证明为正确的命题等 相矛，矛盾的原因是假设不成立，所以肯定了命题的结论，从而使命题获得了证明。

反证法所依据的是逻辑思维规律中的“矛盾律”和“排中律”。在同一思维过程中，两个互相矛盾的判断不能同时 都为真，至少有一个是假的，这就是逻辑思维中的“矛盾律”；两个互相矛盾的判断不能同时都假，简单地说“A 或者非 A‖，这就是逻辑思维中的“排中律”。反证法在其证明过程中，得到矛盾的判断，根据“矛盾律”，这些 矛盾的判断不能同时为真，必有一假，而已知条件、已知公理、定理、法则或者已经证明为正确的命题都是真的， 所以“否定的结论”必为假。再根据“排中律”，结论与“否定的结论”这一对立的互相否定的判断不能同时为假， 必有一真， 于是我们得到原结论必为真。

所以反证法是以逻辑思维的基本规律和理论为依据的， 反证法是可信的。

反证法的证题模式可以简要的概括我为“否定→推理→否定”。即从否定结论开始，经过正确无误的推理导致逻辑 矛盾，达到新的否定，可以认为反证法的基本思想就是“否定之否定”。应用反证法证明的主要三步是：否定结论 → 推导出矛盾 → 结论成立。实施的具体步骤是： 第一步，反设：作出与求证结论相反的假设； 第二步，归谬：将反设作为条件，并由此通过一系列的正确推理导出矛盾； 第三步，结论：说明反设不成立，从而肯定原命题成立。

在应用反证法证题时，一定要用到“反设”进行推理，否则就不是反证法。用反证法证题时，如果欲证明的命题的 方面情况只有一种，那么只要将这种情况驳倒了就可以，这种反证法又叫“归谬法”；如果结论的方面情况有多种， 那么必须将所有的反面情况一一驳倒，才能推断原结论成立，这种证法又叫“穷举法”。

在数学解题中经常使用反证法，牛顿曾经说过：“反证法是数学家最精当的武器之一”。一般来讲，反证法常用来 证明的题型有：命题的结论以“否定形式”、“至少”或“至多”、“唯一”、“无限”形式出现的命题；或者否 定结论更明显。具体、简单的命题；或者直接证明难以下手的命题，改变其思维方向，从结论入手进行反面思考， 问题可能解决得十分干脆。

Ⅰ、再现性题组： 1. 已知函数 f(x)在其定义域内是减函数，则方程 f(x)＝0 ______。

A.至多一个实根 B.至少一个实根 C.一个实根 D.无实根高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料高中数学点击免费领取更多资料备注： 本资料由呆哥数学亲自整理，如果需要更多的初中、高中、 高 考 、 中 考 干 货 资 料 ， 请 按 住 CTRL 并 点 击 进行下载学习。

呆哥_高中地理学习方法总结,必看!(经典版)

高中数学点击免费领取更多资料高中地理学习方法总结 （经典版）高中数学点击免费领取更多资料地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们版块一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。一、地理学习的灵魂——地图的利用 1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原 理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际 3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换 4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 复习中国地理：可看 10 方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、 降水量） 、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等） 、中国农作物分布图、 中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。

逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

学习世界地理： 1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线） 。2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和 人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地 理不再是单调的文字） 二、地理学习的支柱——教材的理解 1、依纲据本，掌握地理原理、规律 ①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点高中数学点击免费领取更多资料②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图 示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于 思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概 念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三 做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适 当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如： 区域地理（大洲或国家） ：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交 通、城市。

高中地理：分布（区位选择） 、成因、特点、问题、解决措施 4、巧妙记忆地理知识 ①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁 （养闺女，贴给哪家美？） ②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西 二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

地理是人类最古老的学科之一。

开天辟地之初， 大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧 海桑田，也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。忽忽数十个世纪，人类一直在感受着自然 造物的神奇，并通过人与自然的往来交流中，地理学不断被拓展出新的意义与内涵。时至今 日， 地理事物与现象变成越来越为人们所关注的话题， 不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、 星辰运行等自然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面 的印记。由此延伸，进而折射出社会风貌真实的投影。上至宇宙空间，下到地球内部，还有 我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。地 理学还具有极强的实用性， 地理与人们的生活密切相关， 我们可以在生活中观察到许多有趣 的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占 有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。

既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？首先，我们得明确，为什么学地理？学 地理对我们的日常生活有什么帮助。其次，要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、 为什么。

很多进入高一的学生， 会觉得地理很难学， 原因是高中地理与初中的内容相差很大， 初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学 生有较强的理科思维，理解难度大；刚进入高中的学生生活阅历有限，如学生对四季更替， 边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识。

其实地理很简单， 学习地理也没有什么大不 了的，可以尝试从以下几方面去做：高中数学点击免费领取更多资料（一）要学会阅读理解地理教科书 地理学习的支柱是教材的阅读理解， 地理不同另两个文科之处在于， 对教材知识点必须 理解记忆而不要死记硬背， 要达到较深刻的理解， 必须在老师的指导下认真阅读， 积极思考。

上课时间有老师的引导， 可以少走弯路， 特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小 了，但知识更深， 更系统化，更加复杂， 理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广， 学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主阵地课堂。

高中地理中的自然地理（主要是上册） ，学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理 解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决 问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

第一、抓"概念"重"消化"。在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一 一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把 那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球；恒星日、太阳日; 时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行 第二、抓 "原理"重"理解"。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。如：气温 与气压的关系； 海陆热力差异形成的季风与季风气候； 生态平衡的条件等。

掌握了这些原理、 法则和规律， 分析事物就有了说服力做就能做到举一反三， 寻找同类地理事物的一般特点和 规律。

第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思 维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性 的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其 中节点表示概念， 连线表示概念之间的联系， 用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个 主题及其层次。

高中地理中的人文地理（主要是下册、选修教材一和选修教材二） ，主要属于文科内容， 适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉 和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结， 形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

（二）学会阅读和使用地图 地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就 没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。

第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上 查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图） ，“图不离手”，把地图印在脑子里， 并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的 地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在 历次高考地理试卷中， 都有许多无图考图的题目， 因此我们在平时的学习中要十分重视构建 “脑图”的训练。高中数学点击免费领取更多资料第二、抓"读图"明"空间"，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发 展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历 年高考地理试题中， 可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。

在区域地 理学习中更应重视地图的运用。

第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。

学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画 图、数据图、结构图、等值线图等。

学会读图，读图要注意先后顺序，①先读图的主题，即图名；②看清图例、比例尺和方 向；③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全 面，不要漏掉每一个信息；④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图） ， 图文转换等。

学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记的时候，应 该直接把文字放到图上记， 当涉及到这个知识点的时候， 你的脑子里反映出来的是有文字的 图片而不单是文字， 你便可以象读图一样回答各种问题了， 不管是文字题还是读图题都可以 解决。

学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右 图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图是工具，也是最好的 老师，同学们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好 地理。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌 握了学习地理课的最重要的工具。

三、注重学习的几个环节 学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特 别是容易忽略的预习、 复习两个环节。

根据记忆规律， 课前预习和课后复习也是很有必要的， 通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处， 便于上课分配注意力， 因为上课时间 每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力 最旺盛的时间放在重难点上。

学习地理决不能等全部学完后再回头复习， 这样你是决不会理 解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就 又是另一番景象了。

你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些， 日积月累就会培养成为你 的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础 知识包括基本概念、 基本事实、 基本原理和地理事物的空间分布等， 因此， 复习中应多看书。

实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。

四、收集信息理论联系实际 现代社会是个信息社会，生活中处处蕴含着信息，如电视新闻、报刊杂志、媒体网络、 旅游科技、综艺体育等，经常为人们提供大量的知识信息，这些信息中很多是人们普遍关心高中数学点击免费领取更多资料的鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题， 我们要善于收集和处理， 不断补充丰富地理 知识。

课外同学们也要注意博览群书， 养成良好的信息素养， 如走进图书馆， 访问互联网站， 参加社会实践调查等，及时查阅收集、检索处理地理信息。这不仅是地理课堂教学的重要延 伸，也是同学们收集资料、获取信息、充实知识、丰富阅历的有效途径。信息就是资源，信 息就是知识，要使自己成为生活和学习的主人，不断提高自己搜集和处理信息的能力、勇于 实践、创新学习的意识。

地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事 物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜 活有趣。

还要尽可能地走进大自然、 走入社会， 亲身感受生活中的地理知识和现象， 将书本、 课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理 论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好高中地理的。高中数学点击免费领取更多资料备注： 本资料由呆哥数学亲自整理， 如果需要更多的初 中、高中、高考、中考干货资料，请按住 CTRL 并点击 进行下载学习。