最新部编版五年级上册道德与法治第一单元一课一练(含答案)
第一单元 面对成长中的新问题
【单元导读】
本单元有三课内容, 即第一课 自主选择课余生活, 第二课 学会沟通交流, 第三课 主动拒绝烟酒与毒品。
【单元课标】
1、 能够面对学习和生活中遇到的困难和问题, 尝试自己解决问题, 体验克服困难、取得成功的乐趣 。
2、 学会欣赏、 宽容和尊重他人 。
3、 抵制不健康的生活方式。 知道吸毒是违法行为, 远离毒品, 珍爱生命, 过积极、健康的生活 。
第一课 自主选择课余生活
学习目 标:
1、 理解自主选择课余生活是权利, 自主选择课余生活需要能力
2、 提高自主选择课余生活的能力
学习重点: 学会选择课余生活
学习难点: 合理安排课余生活
学习准备: 查找自己课余生活的照片
我能行:
一、 填空:
1、 合理规划课余生活, 要做到( ) 和( ) 相结合、 ( ) 与( ) 互补, 处理好( ) 与( ) 的关系。
2、 自主选择是我们的权利, 也是成长过程中需要发展的( ) 。
3、 在自主选择中, 我们需要听取( ) 的意见, 也要从自己的( ) 出发, 选择一些锻炼和成长的机会。
4、 学校开展的跳绳、 拔河等活动, 是我们( ) 课余生活的重要组成部分, 和家人一起购物、 游玩等是我们( ) 课余生活的丰富内容。
二、 判断题(请在题目 后的括号中画“√ ” 或画“×” )
( ) 1、 课余生活的选择上, 我喜欢什么就选什么, 家长老师管不了 。
( ) 2、 和同学一起参加社会公益活动, 是我们校内课余生活的主要内容。
( ) 3、 放学后, 我会先做完功课, 再安排自己喜欢的活动。
( ) 4、 小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
( ) 5、 无论什么课余生活, 我们都可以参加。
五年级上册第一单元一课一练
( ) 6、 在课余生活中, 我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
( ) 7、 安排课余生活要合理规划, 注意先后、 主次和时间安排等。
( ) 8、 自主选择是我们的权利, 也是成长过程中需要发展的能力。
( ) 9、 面对丰富多彩的课余生活, 我们需要合理选择。
( ) 10、 帮助父母做家务, 可以让我们体会亲情的温暖。
( ) 11、 小辉放假后尽情地玩手机、 看电视, 无心做假期作业。
( ) 12、 小明暑假旅游时, 在名胜古迹上写“到此一游” 。
三、 选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里, 每小题只有一个答案是正确的。 )
1、 假期到了 , 不用上课, 我们会( ) 。
A. 按课余生活计划实行 B. 玩手机、 看电视
C. 胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡, 早上睡懒觉
2、 丰富课余生活, 有助于( )
①开阔视野, 提高动手能力
②培养创新意识
③学会合作和待人接物
④能激发我们爱家乡 、 爱祖国的情感
A、 ①②③
B、 ②③④
C、 ①②③④
3、 下列做法中你赞同的是( )
A、 小红想利用周末的时间学习书法
B、 小芳暑假不知道做什么, 完全是父母说了 算
C、 刘丽的父母不让她出去旅游, 她就不吃饭
4、 下列关于课余生活说法错误的是( )
A、 我爱摄影, 可以用镜头发现身边的美好事物
B、 我们可以自主选择课余生活
C. 我们的课余生活是相同的
5、 下列行为中不正确的是( )
A、 在图书室, 不大声喧哗
B、 外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、 不去水深的地方玩儿
四、 实践题:
1、 把自己参加过的课余生活列举出来, 并加以分类。
校内课余生活:
校外课余生活:
2、 与同桌讨论一下: 我们自主选择课余生活时, 应该注意哪些?
第二课 学会沟通交流
学习目 标:
1、 理性对待分歧, 会让我们有合情合理的看法和思考
2、 真诚坦率的沟通, 可以有效化解矛盾、 促进和谐
3、 掌握一定的与人沟通的方法, 有利于解决分歧、 达成共识
学习重点: 真诚坦率的沟通有效的化解矛盾, 真诚地向对方提出意见, 注意方式方法,尊重他人表达自己观点的权利
学习难点: 要学会倾听, 理解领会对方的想法, 未能达成共识可展开争论, 并给对方解释的机会。
学习准备: 自行评价自己的沟通能力
我能行:
一、 填空题 :
1、 与人沟通, 即使未能达成共识, 也不要( ) 我们可以结合具体问题进行讨论,给对方( ) 。
2、 与人沟通, 要勇于表达自己的意见, 沉默不语可能失去( ) 的机会。 与人沟通, 还要学会( ) 。
3、 当与同学意见不一致时, 正确的做法是换位思考。 换位的三部曲是( ) 、( ) 、 ( ) 。
4、 交流中产生分歧时, 我们可以( ) 地向对方提出意见, 平和、 冷静、 ( )地与对方交流。
5、 学会倾听既是良好修养的体现, 也能让我们准确理解和领会对方的( ) 和( ) 。
二、 判断题(请在题目 后的括号中画“√ ” 或画“×” )
( ) 1、 理性对待分歧, 会让我们有合情合理的看法和思考。
( ) 2、 我的想法会被有些人认为是幼稚的, 可笑的, 我不敢表达自己的真实想法。
( ) 3、 这么简单的问题你都不懂, 我没时间给你讲了 , 你拿我的答案看吧。
( ) 4、 与人沟通, 还要学会倾听。
( ) 5、 对于不同看法, 我们不能采取简单拒绝的态度 。
( ) 6、 小方和老师说话时, 总是身体前倾, 目 光专注。
三、 选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里, 每小题只有一个答案是正确的。 )
1、 我表达不清: 真实想法是“这样的” , 但是表达出来的意见就变成“那样的” 。 解决办法是( )
A、 克服这种毛病, 增强自信心
B、 养成写下自己想法的习惯, 并且不断练习, 提高表达能力
C、 放弃表达机会, 听别人说
2、 对于不同的看法, 正确的做法是( ) 。
A、 坚持自己的观点 B 、 要么拒绝, 要么接受 C、 真诚坦率的沟通
3. 小组讨论的时候, 有同学正在发言, 我们应该( ) 。
A. 面无表情 B. 打断他的话, 帮他纠正错误 C. 认真倾听 D. 左顾右盼
4、 在做完同一个数学题后, 小明、 小辉、 小兰的对话, 你赞同的是( )
A、 小明, 你两个都别说了 , 我的方法是最好的
B、 小辉: 我是学习委员, 你两个都听我的
C、 小兰: 这道题我是这样做的, 你们看看怎么样
5、 老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?” , 下边三位同学的表现, 你觉得不可取的是( )
A、 甲同学态度诚恳的表达自己的意见
B、 乙同学当着全班同学指责甲同学的说法
C、 丙同学边听边观察, 对甲同学的说法表示认同
四、 简答:
1、 你会倾听吗? 说说你已学会的倾听技巧。 (至少三点)
2、 你和同学、 家长沟通后, 如果意见仍未达成一致, 你会如何处理?
第三课 主动拒绝烟酒与毒品
学习目 标:
1、 了 解烟酒的危害, 正确对待好奇心
2、 抵制毒品的诱惑, 远离损友
学习重点: 远离危险有方法, 提高防范意识, 远离危险之地果断拒绝
学习难点: 学会拒绝的方法
学习准备: 调查自己亲属或家人有没有对烟酒、 毒品嗜好的行为。
【知识窗】 关于远离烟酒、 毒品的相关法律
1. 《中华人民共和国未成年人保护法》 第十一条: “父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、 心理状况和行为习惯, 以健康的思想、 良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人, 引导未成年人进行有益身心健康的活动, 预防和制止未成年人吸烟、酗酒、 流浪、 沉迷网络以及赌博、 吸毒、 卖淫等行为。 ”
2. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第十五条: “未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、 酗酒。 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 ”
3. 《中华人民共和国烟草专卖法》 第五条规定: “国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育, 禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟, 劝阻青少年吸烟, 禁止中小学生吸烟。 ”
4. 《中华人民共和国刑法》 第三百四十七条规定, 走私、 贩卖、 运输、 制造毒品,无论数量多少, 都应当追究刑事责任, 予以刑事处罚; 利用、 教唆未成年人走私、 贩卖、运输、 制造毒品, 或者向未成年人出售毒品的, 从重处罚。
我能行:
一、 填空题:
1.《中华人名共和国刑法》中所称的毒品, 是指鸦片、( ) 、 冰毒、 吗啡、( ) 、( ) 以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、 远离烟酒, 拒绝毒品, 首先要提高( ) , 关键在( ) 。
3、 吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( ) , 还能诱发( ) , 甚至导致( ) 。
4、 对于沾染不良嘈好的人, 我们不能受他们的怂恿和影响, 应该坚决( )“吸毒时尚” 等错误观念。
二、 判断对错:
( ) 1. 吸烟能忘记烦恼, 结交新朋友, 拉近与人的距离, 产生灵感。
( ) 2. 青少年吸烟喝酒会促成不良交友, 影响身体发育。
( ) 3. 毒品犹如毒蛇, 是人类共同的敌人。
( ) 4、 青少年要坚决抵制“吸毒时尚” 的错误观点。
( ) 5、 营养师说, “男人不喝酒, 白在世上走” 。
( ) 6、 小昭出于好奇, 喝了 “朋友” 推荐的“提神保健品” 。
( ) 7、 我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
三、 选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里, 每小题只有一个答案是正确的。 )
1、 过年时, 亲朋好友劝你吸烟喝酒, 正确的做法是( )
A、 拒绝, 实在不行, 就接受 B 、 拒绝第一支烟、 第一口 酒
C、 随大流, 只接受这一次
2、 未成年人适宜宜进入的地方有( ) 。
A. 新华书店 B. 网吧 C. 酒吧 D. 歌厅
3、 下列关于毒品说法错误的是( )
A、 毒品如同毒蛇, 是人类共有的敌人
B、 尝试一口 毒品没什么
C、 我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好
4、 小康让小伟一起去网吧玩游戏, 小伟的正确做法是( )
A、 自己不去而且劝说小康也不要去
B、 立刻和小康一起去
C、 做完作业后和小康一起去
5、 下列关于吸烟说法正确的是( )
A、 吸烟有害健康
B、 只要是在家里吸烟就没关系 C、 吸烟可以结交更多的朋友
附: 人教版部编五年级上册道德与法治一课一练参考答案
第一课 自主选择课余生活
一、 填空:
1、 个体活动 群体活动 室内活动 室外活动课内学习 课余生活
2、 能力
3、 父母 实际
4、 校内 校外
二、 判断
1---5 错错对错错 6---12 对对对对对错对
三、 单选:
1 、 A 2、 C 3、 A 4、 C 5、 B
四、 实践题
1、 校内课余生活: 跳绳、 打球、 练字、 剪纸校外课余生活: 旅游、 做家务、 参加公益活动
2、 当我们自主选择课余生活时, 既要注重个人的兴趣和爱好, 又要注重活动的意义和价值, 让课余生活促进我们健康成长。
第二课 学会沟通交流
一、 填空
1、 相互指责 充分解释的机会
2、 沟通 倾听
3、 稳定情绪 冷静思考 寻找合理点
4、 坦诚 友好
5、 想法 目 的
二、 判断
1---6 对错对对对对
三、 单选:
1 、 B 2、 C 3、 C 4、 C 5、 B
四、 简答:
1、 我会倾听。 倾听技巧有: (1) 身体前倾, 目 光专注; (2) 边听边观察, 从对方的表情、 手势和语气中获取信息; (3) 从对方的发言中把握关键内容, 做好回应的准备; (4)用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2、 我会真诚坦率的与同学、 家长沟通, 会结合具体问题进行讨论, 给对方充分解释的机会, 若沟通后, 意见仍不一致, 我保留自己的意见, 不指责对方。
第三课 主动拒绝烟酒与毒品
一、 填空:
1、 海洛因 大麻 可卡因
2、 防范意识 我们自己
3、 身心健康 不良行为 违法犯罪
4、 抵制
二、 判断
1---7 错对对对错错对
三、 单选:
1 、 B 2、 A 3、 B 4、 A 5、 A