关于自律演讲发言稿（通用3篇）

关于自律演讲发言稿（通用3篇）

关于自律演讲发言稿 篇1

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　人人需要自律。自律，不应该只是嘴上的一句口号，更应深入我们的心中，贯彻于我们的一举一动里。

　　几个月前，我和同学们都受到了一次深刻的教育兼教训。

　　那是一节班会课。老师用电脑投影仪给我们讲关于自律、自我约束、遵守规定的内容。因为这是班会课，所以同学们也就没有往常的拘束：有些人悄悄地交谈，有些人传着纸条，稍好一些的也不过是写写作文，养养精神，全然不顾此次班会“自律”的主题。

　　快下课时，老师又讲到了我们教室卫生、作业、纪律等方面问题，并要求我们严于律己，做好份内的事，保持自己桌子周围的卫生，还说要在近几天“整治”一下这些问题。我们心不在焉的坐着，却专心等待着久久不来的悦耳动听的下课铃。就把这些话全部从右耳放出去了。毕竟，我们根深蒂固地认为：这只是说说的。

　　但很快，我们的报应真的来了。第二天自习时，老师像驱赶羊群一般把我们“请”入操场，勒令我们跑六圈作为处罚。

　　跑完六圈，我们累得气喘吁吁，几乎直不起腰，像石头一样躺在地上动弹不得，而几个较胖的同学就更倒霉了，回到教室，我们迫不及待地去喝水，一桶18升的纯净水一下就没了。接着，老师开始发话：“昨天我才跟你们说过要严于律己，要求同学们保持自己座位附近的卫生，可你们自己看看呢，有几个人是干净的?还有，昨天的作业很差，自律，不应该只在嘴上说，更应该在行动中表现出来……”

　　我们低头看看，周围果真被废纸、塑料包装袋等包围了。看来，如果我们不养成自律的习惯，躲得了一时，躲不了一世呀!

　　自律，应体现在我们的一举一动中。

关于自律演讲发言稿 篇2

　　锦绣中心幼儿园 张月

　　尊敬的各位领导，党员同志：

　　大家上午好，我叫张月，来自黔西县锦绣中心幼儿园党支部。今天我能代表优秀共产党员发言，我感到十分荣幸。面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑。因为在各项工作中，我只是做了一个普通党员应该做的事，而组织上却给予了我这样的荣誉，这让我备受鼓舞。感谢党组织给予我的崇高荣誉，感谢各级领导同志们对我的厚爱和帮助。

　　我是一名普普通通的幼儿园老师，从事幼教已经六年有余，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作;时刻以党员的标准严格要求自己。

　　幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的。一日生活皆教育，一切教育见生活。虽然我选择了这份不清闲但是清贫职业，但是我确实很富有，我曾经走进很多可爱孩子的心里，我们一起创造过许多的惊喜和欢笑，看到过孩子们的一次次进步，孩子们的成长会出乎意料，我的专业又因此阳光而富有朝气，我不会很富有，但是我又很富有，因为孩子们的欢笑就是对我最好的鼓舞。

　　让我铭记在心的就是，我到了锦绣中心幼儿园工作的这段经历。虽然我面对的孩子是从各个地方汇集在一起的，但那说明我们真的有缘份。我和孩子们共同成长，因为我见证了他们一点一滴的进步。养成了良好的学习习惯和生活习惯：他们学会了排队不插队，吃餐保持安静，吃完餐后学会收拾整理自己的餐具，吃饭前和上厕所后都洗手，养成了良好的午睡习惯(每天午睡的时候，我都会给孩子们讲睡前故事，他们听了睡前故事很快就睡着了)，而且每周都会勤剪指甲。养成了良好的学习习惯：我们积极创设适合宽容的情境，创设了丰富的区角，开展了各种户外活动，培养幼儿积极探索、学会聆听、会清楚用普通话表达自己的想法、喜欢参加体育活动，感受音乐和美术的美并且用自己的方式表达。另外用党的先进思想教育和引导幼儿，萌发幼儿热爱祖国热爱家乡的情感，我们引导幼儿唱红歌，在小红军之家活动，因为一首二十四字歌，我们全班的小朋友都知道了社会主义核心价值观的内容。我们还开展了感恩系列的活动，教育孩子是因为党的政策，恒大集团的帮扶，黔西县政府的领导，黔西教育局的支持，孩子们才有了更好的学习和生活环境，同时也教育孩子学会感恩父母，感恩老师。还有孩子很多很多的进步，让我坚定了对这份职业的热爱。

　　今天我站在这个领奖台上，我感到压力和动力同在，党组织授予我“优秀共产党员”的称号，一方面是鼓励我加快发展，对我前期工作的肯定，另一方面也是压力，也是鞭策。

　　成绩和荣誉只能说明昨天，今天就是我前进征程的新起点，我要更加努力地为教育事业添砖添瓦，永远保持共产党员的先进性。

　　在这里，请允许我代表受到表彰的优秀共产党员庄严地表示：我们绝不辜负组织的殷切期望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自己无愧于优秀共产党员的光荣称号，在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。

　　谢谢大家!

关于自律演讲发言稿 篇3

　　一、导入

　　大雁，我们并不陌生，那么，你对大雁有哪些了解呢?(课件展示大雁图片)

　　刚才同学们谈的是自己眼中的大雁，那么，大雁在环境保护主义者眼里又会是什么样呢?今天就让我们随着美国环境保护主义者利奥波德一起走进《大雁归来》的世界。(板书课题)

　　二、检查预习

　　(1)A 给下列红字注音。

　　迁 徙 (xǐ) 雾 霭 (ǎi) 窥 (kuī) 探 缄 (jiān) 默

　　狩 (shòu) 猎 凋 (diāo) 零 滑 翔 (×iáng) 顾 忌 (jì)

　　B 解释下列词语。

　　凋零：凋谢零落。

　　迁徙：迁移。

　　缄默：闭口不说话。

　　窥探：暗中察看。

　　雾霭：雾气。

　　狩猎：打猎。

　　顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。

　　目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。

　　(2)作者及《沙乡年鉴》简介

　　利奥波德 (1887 ～ 1948) ，美国环境保护主义者。

　　《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多 ? 利奥波德逝世后出版的著作。它问世于 1949 年。

　　《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。

　　三、整体感知

　　教师配乐范读，学生听读。并概括要点，把握文意。课件展示问题组：

　　1.作者对大雁作了哪些描写?这些描写突出了大雁哪些个性特点?

　　明确：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。

　　大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。

　　2.文章的主旨是什么?明确：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。

　　学生速读，小组自由讨论明确。教师参与其中，适当点拨，全班明确。

　　四、讨论探究

　　1、文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。

　　作用：(1)使文章充满生动性和趣味性。

　　(2)表达了作者对大雁的喜爱之情。

　　2、作者在大雁身上找到了哪些失去的东西?

　　作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。

　　五.品读赏析

　　体会本文独特的写法。感受浓郁的思想感情。

　　师点拔：有人说这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请同学们选择这三点中的一点进行探索，探究方式：例子+评定。

　　(1)探究知识性：

　　明确：飞行路线之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣的发现，为人们闻所未闻。

　　(2)品味形象性：明确：本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂。

　　如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值;晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论，形象的描写，让人如见其形，如闻其声。

　　另外，衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。

　　(3)感受抒情性：

　　体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。

　　①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

　　②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

　　③在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。

　　④在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

　　学生分小组讨论，赏析，谈感受：

　　明确：

　　1.大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。

　　2.古来的大雁让香蒲乃万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象。

　　3.这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。

　　4..春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。

　　六、课堂小结

　　作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么美妙。学习时，我们要像作者那样怀着一颗热爱自然、珍惜动物的心去品味作品，用心学习作者的描写手法。

　　七、拓展训练

　　让学生回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。 例如：

　　1 .征蓬出 汉塞，归雁入胡天。—— 王维

　　2 .长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —— 李白

　　3 .乡书何处 达? 归雁洛阳边。 —— 王湾

　　4 .塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 —— 范仲淹

　　5 .鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹. —— 张若虚

　　八、作业布置

　　1.你积累了哪些优美的句子，请尝试仿写。

　　2.拟人修辞手法的写作尝试：写写家里的小动物。

　　3.了解中国动物保护现状。

　　4. 寻找关于大雁的诗歌阅读。

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