广大干部特别是年轻干部要保持_【精选】课堂新坐标 高中语文第2单元议论文5立党为公执政为民学业分层测评必修40116272 含答案
立党为公 执政为民 ) [语言运用层] 1．(2016·全国丙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以 致用的真正含义是将学到的知识用于实践， __②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功 利性__③__使人抱着乐观的态度去学习； __④__有用才去学习会使人产生心理负担， __⑤__ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣， __⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
① A B C D 其实这 这其实 实际上 这 ② 而 / 却 当然 ③ 要 能 会 就是 ④ 确定 认为 / 如果 ⑤ 所以 因为 可能 / ⑥ / 即使 就是 虽然 【解析】 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。
解答本题要抓住主要信息“高考志 愿、 热门专业、 学以致用”， 再考虑句与句之间的逻辑关系。
①处用“这”来指代上一句话， 用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。
“是将学到的 知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学” “是??不是??”为并列关系，②处不 需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的 词“能”或“会” 。至此答案已确定为 B，后面可以来验证：④处依旧承接③句客观表达的 语气，选“认为”，⑤处解释原因，⑥处和后文的“也”照应。
【答案】 B 2．下列各句中没有语病的一句是( ) A．开心麻花的小品《扶不扶》成为央视春晚最受欢迎的节目，主演沈腾、马丽随之成 为春晚首批黑马，深受广大观众所好评。
B．中央电视台曝光东莞多个娱乐场所存在卖淫嫖娼等违法行为，引发了当地政府的整 治行动，广东省委书记胡春华做出批示，要像打击毒品一样扫黄，先治本，综合治理；再治 标，打出声威。
C．中央在提出改进工作作风，密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于 近期相继向社会公布了具体实施细则。
D． 对于中国冬奥军团来说， 在短道速滑、 自由式滑雪、 花样滑冰均实现冬奥会金牌“零 的突破”之后， 一直不缺代表人物且几度极为接近金牌的女子短距离速滑项目自然会被列为 下一个实现突破的目标。
【解析】 A 项，句式杂糅，去掉“所”；B 项，不合逻辑，先治标，再治本；C 项， 中途易辙，将“在”提到“中央”前。
1 【答案】 D 3．下面选项中，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 在过去的一年里，我们坚持了党的基本路线，________，各项事业取得了新的成就。
①积极推进各项改革 ②实现了预期的经济增长目标 ③全面贯彻扩大内需的方针 A．③②① B．①③② C．②③① D．③①② 【解析】 本题是运用语句间的逻辑关系来组织语句间顺序的题目。所谓逻辑关系，就 是事物的因果关系。被衔接句的前后两句，前者是路线，是事物发展的原因，后者是这个原 因产生的必然结果。
按照上文的特点， 续写的句子应先是方针， 再推进改革， 最后实现目标， 与取得成就衔接。
【答案】 D 4．把下面的这个长句改写成几个较短的分句，可以改变语序、增删个别词语，但不得 改变原意。
核心价值观是指能够体现社会主体成员的价值诉求， 反映社会主体成员的根本利益， 对 社会变革与进步起维系和推动作用的有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。
【解析】 先把主干挑出来， “核心价值观是指??有特定内核的思想观念、道德标准 和价值取向”， 再把“有特定内核的思想观念、 道德标准和价值取向”的两个定语单独作为 一句话。
【答案】 核心价值观是指有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。它能够体现 社会主体成员的价值诉求， 反映社会主体成员的根本利益。
它对社会变革与进步起维系和推 动作用。
5．下面的漫画题为“困难与机遇”，请你根据画意分别为两幅画拟一句话。这两句话 可以不对仗，但句式要整齐。
【导学号：17140019】 画面①： 2 画面②： 【答案】 (示例)画面①：畏惧困难，困难就如山一般，阻碍机遇的降临。
画面②：克服困难，困难就如梯一样，迎接机遇的降临。
6．阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。
一位老登山者说：我发现在登一座高山之前，那些显得特别兴奋的年轻人，多半到后来 会爬不上去。因为他们才开始，心脏就已经跳得很快，又不知道保存体力。倒是那些看起来 没什么表情，一路上很少讲话，到山顶也没特别兴奋的人，能登上一座又一座的山峰。
请分别用一句平实的话和一句形象的话(含有修辞手法)揭示登山者话语中蕴含的哲理， 均不超过 20 字。
(1) (2) 【解析】 老登山者对后一种登山的人给予了肯定，这种人心态平和，最终取得成功。
作答时，要注意“平实”和“形象”这两种表达的区别。
【答案】 (示例)(1)对困难要有足够的认识， 才能战胜困难。
(或： 只有心态平和的人， 才能获得成功。)(2)这就是所说的“非宁静无以致远”。(或：平静而坚毅的心是最好的登 山鞋。) [阅读提升层] 阅读下面的文字，完成 7～10 题。
始终不渝地做到立党为公 执政为民 胡锦涛同志在“新时期保持共产党员先进性专题报告会”上的讲话中， 对党员先进性的 基本要求做出了概括，要求全体党员身体力行，其中重要一条就是坚持党的根本宗旨，始终 3 不渝地做到立党为公、执政为民。认真学习贯彻讲话精神，对于党员干部增强党性观念、强 化宗旨意识、牢固树立群众观念、立足本职岗位干好工作，有非常重要的现实指导意义。
检验共产党员是否保持先进性的标尺 我们党的根基在人民，血脉在人民。党从成立那天起，就把全心全意为人民服务作为自 己的根本宗旨，鲜明地写在党的旗帜上。把人民的利益放在首位，是我们党夺取革命、建设 和改革胜利的根本保证。毛泽东同志指出： “共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本 身绝无私利可图。
”邓小平同志说： “共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，
广大干部特别是年轻干部要保持_县国土局党建工作述职报告
仅供参考 县国土局党建工作述职报告 日期：__________________ 姓名：__________________ 单位：__________________ 第1页共7页 仅供参考 县国土局党建工作述职报告 20xx 年 8 月，我被市局任命为 xx 县国土资源局副书记、副局长， 主要分管机关党建、法规和国土执法监察等项工作。回顾前一段工作， 在县委、县政府和市局党组的正确领导下，我能够严于律己，积极支持 配合一把手的工作，尽职尽责地带领党建同志忠于职守，认真做好全局 党建工作。
下面，按照《xx 县开展乡镇（管理处）组织委员、县直单位分管 党务工作领导党建述职工作方案》要求，我对前一段工作开展情况做以 简要回顾。
一、尽职尽责，确保活动稳步开展 为使基层组织建设年活动有序推进，在总结局总支以往成绩的基础 上，我及时组织召开党员大会，认真听取全体党员对基层组织建设年活 动方案的意见建议，对各党支部 xx 年工作进行专题研讨，对照标准查 找党建工作存在的不足。通过集思广议，我明确指出各党支部在基层组 织建设年活动中应重点抓好四项工作。
（一）抓氛围。为确保基层组织建设年活动有声音、有影像、有标 语，多形式、多载体、全方位的开展。利用县主流媒体抓好宣传。及时 向县基层组织建设年活动领导小组办公室、县电视台和《商城周讯》等 媒介宣传我局活动开展情况；利用局门户网站抓好宣传。开通网上学习 讨论互动平台，便于各支部和全局党员相互间交流学习心得，提高全局 上下开展基层组织建设年活动重要性的认识；利用 led 电子显示屏、信 息简报抓好宣传。及时宣传报道局活动办公室的工作安排，同时宣传报 道各支部、各单位解决重点、难点、热点和关键问题所采取的好经验、 第 2 页共 7 页 仅供参考 好做法和好措施，以此把基层组织建设年活动引向深入。目前，全局上 下已形成了浓厚的活动氛围。
（二）抓评定。按照“优秀、一般、后进”三个级别，对照标准， 巩固先进、推进一般，整顿后进，坚持“抓两头，带中间”，使先进更 先进，一般的争先进、后进的赶先进的良好氛围，力争在原有基础上争 得新提高。
（三）抓阵地。通过投入党建专项经费，完善局党建办公室，开通 网上党员活动平台，设置图书室，定期组织党员参加活动，丰富党支部 组织生活的形式和载体，切实把党支部工作组织起来、活跃起来。
（四）抓活动。深入开展“我是党员我服务”活动，切实解决国土 资源管理过程中热点、难点问题，以执政为民的理念，开展帮扶结对活 动，深入基层、深入群众解决实际困难，让党群、干群关系更加密切。
二、强基固本，强化党员教育管理 （一）严格管理抓到位。一是完善规章制度。我局修订完善了《关 于进一步加强干部管理工作的实施办法》和《关于股级干部选拔任用工 作的实施意见》等制度，确保干部工作走向规范化、科学化和制度化。
按照“大稳定、小调整”的原则，不定期将长期工作在基层一线的部分 所长和股室负责人进行调整；二是优化干部队伍结构。为树立正确的用 人导向，做好进步青年的培养工作，我局每年将若干名政治坚定、实绩 突出、群众公认的优秀青年选拔到中层干部队伍中，助推年轻干部成长 进步，从而营造风清气正的选人用人环境；三是扎实开展各类培训。近 几年，我局举办股级干部及后备干部培训班 12 期，培训人次 200 余人； 四是加强日常监督。我局认真贯彻执行干部选拔任用四项监督制度，以 此强化干部考核结果运用，同时对群众反映比较集中的干部，及时进行 第 3 页共 7 页 仅供参考 诫勉谈话。
（二）基础建设抓到位。基础不牢，地动山摇，基层党组织建设是 党的一切工作的落脚点。一方面，我局党总支为进一步加强党组织建设， xx 年，经与县组织部请示沟通，批准增加成立 4 个党支部。目前，我局 已有基层党支部 6 个，已形成了较为健全的基层组织；一方面，加强党 员队伍建设，目前，我局已有正式党员 74 名，发展预备党员 3 名，培 养入党积极分子 3 名。另一方面，我局每位党员同志都能够按时、按比 例足额交纳党费，从未发生截留、挪用或用公款代交党费的现象。
（三）思想认识抓到位。思想建设是党的根本建设。我局始终坚持 把思想理论建设放在首位。一方面，制定理论学习计划，明确学习内容、 学习方式、考核要求，坚持每周 二、五集中组织学习，努力打造学习型党组织、学习型干部；另一 方面，坚持理论联系实际，学以致用，推动实践。尤其是今年，为使各 项工作落到实处，广大党员尤其是领导干部带头真抓实干，理思路、定 措施、学先进、鼓士气，以此在全局上下形成风正、气顺、心齐、劲足 的良好局面，从而促进了全县国土资源事业跨越发展营造良好的氛围。
三、晋位升级，激发队伍创业热情 为确保分类定级、晋位升级取得实效，我局坚持把“让基层党组织 认可、让党员群众满意”做为标准，真正找出各党支部分类定级工作中 存在的突出问题，在认真统计分析和分类定级的基础上，集中开展建设 整顿，促进支部晋位升级。对“先进”、“好”的基层党支部重在巩固 提高，把有效做法制度化、成功经验长效化，通过推典型、树标杆，发 挥示范引领和辐射带动作用，力争得到上级党组织的表彰奖励;对“较 好”、“一般”党组织重在找准优势和薄弱环节，强化工作措施，力争 第 4 页共 7 页 仅供参考 进入先进党组织行列;对“后进”、“较差”党组织重在整顿转化，针 对存在突出问题，按照分类定级的要求，制定有针对性的整改措施，形 成查找存在问题准确，分析问题成因透彻，努力方向明确，整改措施过 硬的整改方案，采取“梯级推进”等措施，促进转化升级，从而实现我 局各党支部普遍“晋位升级”整体提升。
四、为民服务，助推县域经济发展 （一）绿色服务。在办事过程中，对国家、省重点项目和保障性住 房，产业集聚区多层标准化厂房单独组卷，随到随报，实行专人跟踪， 优先办理，提供快捷服务。
（二）阳光服务。对重大问题实行集体讨论，集体决策，公开办事 程序，公开收费标准，公开办事结果，接受社会监督
广大干部特别是年轻干部要保持_语言文字政策法规、应用能力测查(中学组)
语言文字政策法规、应用能力测查（中学组） （口试和笔试题）一、口试部分一、读 词 语 1．发表 孩子 特别 各自 尊重 许可 你们 起名儿 西北 批准 甚至 岩石 把握 没有 既然 才能 克服 单独 花样 老师 爱国 容易 尺度 保险 打扫 招呼 个头儿 森林 维持 祖母2． 采访 但是 法律 门口 亲切 研究 大 吸收 活泼 召开 生产 讲话 偶尔 例如 翅膀 在哪儿 安排 3．若干 思维 傻劲儿 4．春天 繁荣 题材 5．班级 综合 态度 6． 案件 百姓 漂亮 侵略 不仅 季节 如此 传统 水产 情绪 倾向 连接 农村 处理 空气 安慰 操作 反复 开窍 死亡 品质 抽屉 工作 安全 这里 一阵儿 玩意儿 更新 努力 没事儿 昆虫 围绕 后果 诞生 美好 思想 浓度 可以 害怕 演奏 热闹 桌子 可靠 参观 排列困难 年轻 继承 最初 彼此 伟 小孩儿 体育 个别 白天 一会儿 扫帚 仍然 配合 友谊 一下 祖国 呼吸 苦恼 无法 频率 争取 名字 大伙儿 模特儿 小巧 提倡 联合 习惯 足够 尾巴 失败 坚定 实物 声音 纪律 翻译 当前 墨水 棉花 细胞 科研 地质 了解 每天 希望 好久 孤立 眼泪 耻辱 人体 脸色 挨个儿 典型 追胜利 清楚 按照 扭转 测量 四周层次 脖子 公民 条例 女儿 系统 好玩儿 争取 描述 集体 求 初步 水笔 武装 纳闷 凉快 演奏 互相 犯罪 草稿 7．儿童 尤其 他们 8．词汇 杯子 豆芽儿 车间 系统 为止 蚂蚁 呈现 违反 防止 一块儿 奴隶 在于 假如 太阳 关系 皮肤 似乎 牛顿 苦难 旁边 办法 加速 送信儿 饲料 劳动 戏曲 曾经 忽然 身边 而且 明白 金鱼 石子儿 口号 众多 报告 情感 深刻 清晰 来源 再见 队伍 认为 只管 任何 马上 保管 飞行 宇宙 探索 走访 拐角 答应 华侨 展览 差点儿 9．方便 难道 环节 10．盲目 谈话 古代 11．恶劣 美丽 妥协 12．古老 委员 讲究 13． 颗粒 农民 讨论打击成本表情抽空广场照片咱们请求判断 根本此外上座儿 人均 素质 什么 态度 辅导 微笑 老头儿 可能 浪费 民主 预报 算了 家长 下降 选举 开始 夏季 可口 或者 照片儿 短跑 最初 帮助 道德 培养 聊天儿 二十 故事 能源 区别 庄稼 男女 奇怪 暖和 颜色 聪明 程序 配合 燃烧 如同 人缘儿 平常 例如 遭受 爆炸 从此 老人 暂时 苦于 而后 马虎 权利 危险 回去 大地 消息 经过 调节 促进 遗传 认识 师傅 城市 非常 肯定 绕远儿 干活儿 感动 下降 速度 着重 减法 标准 门口 衣服 考试 汉语 产品 理想加油 价格 代表 塑造 神经 装置 类似 超过 损害 睡觉 被窝儿心眼儿 放弃 耳语 忘记 勉强 请贴 纽扣 丰富矛盾 朋友 热情 随后 临时 全部 审美 交往 唱片儿 火车 老鼠 轨道 粗粮 悲剧 阿姨 费用 整理 综合 元素 早晨 吃饭 纤维 手套 担任 晚上14． 评价 企图 污染 享受 老板 名牌 村庄 点心 合适 窗户 科学 灵魂 没准儿 挨近 愉快 至少 怎样 祖母 激烈 到处 风格 南方 日益 通讯 虽然 火苗 彻底 商店 别的 给以 15．中学 显著 上升 难以 增产 机构 好像 告诉 存在 好好儿 破干部 多么 灯光 母亲 领导 否则 缩小 如下 位置 气温 坏 拐弯 听见 扩张 起码 避免 挨打 锅贴儿 沉重 也许 16．铁路 明确 杂儿 17．负责 可爱 设备 18．耳朵 复杂 产生 19．保护 色彩 另外 脑袋 普通 打听 革命 所以 社会 爱护 课程 茶叶 其次 豆腐 允许 暗示 编写 服务 场面 和平 起来加工 够劲儿 措施 少量 旅馆 刚才 卫星 医学 客气 人格 自称 控制 所有 限度 刀片 展开 奥秘 内容 有时 文明 简短 孙子 花园 走神儿 脸蛋儿 赶紧 糊涂 认真 能够 譬如 小辫儿 干净 的确 错误 温暖 号码 目标 反省 开放 同学 头发 咬字儿 占用 指导 前进 落实 行李 资金 水果 流动 摆摊儿 河流 作者 准备 技术 知道 便于 平均 签订 长度 模仿 遵守 积极 人才 宪法打高兴 战略意思本来 地球 销售 命运 消除烟嘴儿 促使 表演 参与打嗝儿 飞行 采取 口哨儿 20．恩情 鼓掌 延长山区 竹子 自从 一点儿老虎 比较 期间 沙漠然后 急忙 死扣儿 丧失电话 友好 怀疑 痛苦完成 差别 看法 为了利润 沿边儿 人类 粉笔那么 草原 哪里 调查严重 路线 批发 外国平衡 满意 效率 直接二、朗读课文1. 语文课本中已学过的现代文篇目。
2. 自选课文中 200-300 个音节进行朗读。三、说话题（2 分钟）1、我的班级 2、我最尊敬的人 4、我最要好的朋友 5、我最喜欢的节日 6、我喜爱的一件物品 7、我喜爱的小动物 8、我爱看的电视节目 9、我喜欢的一句格言 10、我印象深刻的一本书 11、我喜爱的一位电影（电视）明星 12、我喜欢的体育活动 13、我最喜爱的一位体育明星 14、我喜欢的歌曲 15、我的业余爱好 16、我的一个愿望 17、我向往的一个地方 18、我最爱逛的一条街 19、我很欣赏的一则广告 20、我所了解的花草树木 21、我最擅长的家务活 22、谈谈保护视力 23、谈谈个人卫生 24、谈谈助人为乐 25、谈谈孝顺父母 26、谈谈环境保护 27、谈谈人际交往中的礼貌行为 28、谈谈学习的苦与乐 29、怎样和父母沟通 30、最关心我的人 31、父母的心愿 32、当我做值日生的时候 33、当我遇到困难的时候 34、当知道同学有困难的时候 35、当我过生日的时候 36、介绍一种好的学习方法 37、有了电脑还用练习写字吗？38、如何使用零花钱？ 39、我们喜欢什么样的校服 40、我的自我介绍二、笔试部分 一、语言文字政策、法规（学生 1－50 题）1. 2000 年 10 月 31 日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言 文字法》从 起实施。
（C） A. 2000 年 1 月 1 日 2. 普通话和规范字是 B.2000 年 12 月 1 日 。
（B） C.2001 年 1 月 1 日 A.国家法定语言文字 3. 国家推广普通话，推行 A. 规范汉字B.国家通用语言文字 。
（A） C. 标准汉字C.国家通行语言文字B. 通用汉字4. 公民有学习和使用国家通用语言文字的 A. 义务 B. 权利 C.责任。
（B）5. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 A. 便利 B. 条件 C.培训。(B)6. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族 团结，有利于社会主义 。
（C） A. 法制建设 B. 现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 的组织和个人。
（B） C. 特殊贡献 自己7. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出 A. 重大贡献 B. 突出贡献8. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有 的语言文字的自由。
（C） A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展 及其他法律的有关规定。
（A） B. 宪法 C. 民族区域自治法9. 少数民族语言文字的使用依据 A. 宪法、民族区域自治法 10. 国家机关以 A. 汉语和汉字为公务用语用字。
（B） B. 普通话和规范汉字 C. 中文11. 学校及其他教育机构通过 A.汉语文课程 B.语文课程教授普通话和规范汉字。
（A） C.各种课程12. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家 通用语言文字的 。
（C） A. 法律和规定 B. 方针和政策 C. 规范和标准13. 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经 批准。
（B） A. 国务院语言文字工作部门 14.公共服务行业以 A. 规范汉字 15.提倡公共服务行业以 A. 普通话 B. 当地方言 B. 国务院广播电视部门 为基本服务用字。
（A） B.通用汉字 C. 常用汉字 C. 国务院外事工作部门为服务用语。
（A） C. 普通话和当地方言 16.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当 使用 。
（C） A. 简化汉字 17. B.印刷体汉字 C. 规范汉字在需要使用方言时可以使用方言。
（B） B.戏曲、影视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式 。
（C）A.各种艺术形式18.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用 A.繁体字 B.异体字 C. 繁体字、异体字19.国家通用语言文字以 A.《汉语拼音方案》 20.异体字在 A. 地名作为拼写和注音工具。
（A） B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母中可以保留或使用。
（C） B. 姓名 C. 姓氏 。
（C） C. 具备说普通话的能力 的普通话水平应当21.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 A. 会说标准的普通话 B. 会说流畅的普通话22.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和 分别达到国家规定的等级标准。
（B） A. 教师、公共服务行业的员工 B. 教师、国家机关工作人员C. 国家机关工作人员、公共服务行业的员工 23.广播电台、电视台以普通话为基本播音用语，但 A. 确需使用方言时 门批准 B. 随时 可以使用方言。
（C）C. 经国务院广播电视部门或省级广播电视部24.城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行 政管理部门责令改正；拒不改正的， 。
（A） A.予以警告，并督促其限期改正 25.国务院 A. 新闻出版 26. B.督促其改正，并处以罚款 C. 由有关部门处理部门颁布普通话水平测试等级标准。
（B） B. 语言文字工作 C. 广播电视依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行监督和管理。
（C） B. 县级以上各级人民政府语言文字工作部门A. 县级以上各级人民政府C. 县级以上各级人民政府工商行政管理部门 27.违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的， 由 责令其限期改正，并予以警告。
（A） B. 司法部门 C. 教育部门A. 有关行政管理部门 28.《中华人民共和国宪法》第 A.十八 B.十九 C.二十条中规定“国家推广全国通用普通话” 。
（B）29.经国务院批准，每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。2005 年 9 月 11 日至 9 月 17 日是第 届全国推广普通话宣传周。
（A） A. 八 B. 七 C. 六 ” 。
（C） B. 大力推行、重点普及、逐步提高30.当前国家推广普通话的方针是“ A. 大力提倡、重点推行、逐步普及 C. 大力推行、积极普及、逐步提高31.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话。
（B）32.学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初 3-5 年内，使普 通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和 的校园语言。
（C） A. 城镇学校 B.城镇中小学 C. 城镇学校及幼儿园 。
（A）33.新版《现代汉语规范字典》 《现代汉语词典》都采用两种查字法，即 A. 音序查字法、部首查字法 码查字法 B. 音序查字法、笔画查字法C. 音序查字法、四角号34. 不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字 和 。
（C） A. 手书字 B. 美术字 C. 错别字35.国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使 用限制在 。
（A） A. 特定范围内 B.古籍研究中 C. 书法艺术中 。
（C）36.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的 A.繁体字 B.异体字 C. 大写形式 。
（B） C. 表音化37.汉字形体演变的总趋势是 A. 由简趋繁 B. 由繁趋简38.我国周边一些国家曾经使用汉字，目前 A. 日本、越南 B. 日本、朝鲜仍在部分地使用汉字。
（C） C. 日本、韩国39．国家通用语言文字是。
（C） A. 普通话B.规范汉字C. 普通话和规范汉字 ，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。
B. 《汉语拼音正词法》 C. 《汉语拼音应用40.国家于 1988 年颁布 A. 《汉语拼音正词法基本规则》 规则》 （A） 41.初等教育 A. 可以进行汉语拼音教学。(B) B. 应当 C. 根据需要决定是否42. 1973 年 12 月 18 日， 28 届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言文字之一， 其他五 种语言为 语。
（C） A. 英、俄、法、德、日 阿拉伯、西班牙 B. 英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙 C. 英、俄、法、43.提倡书法家写规范的简化字，是顺应广大人民群众要求文字 会主义时代生活节奏变快的形势，是社会发展的必然。
（C） A.易读、易认、易懂 B.易写、易读、易懂 C.易写、易认、易懂的愿望，是适应社44.在我国 56 个民族中，解放前使用文字的民族有 21 个，文字 24 种 。解放后，以汉语拼 音为少数民族创制和改革文字的基础，使我国各民族现行文字增加到 种。
（A） A. 40 B. 45 C. 50 部宪法规定了国语或官方语言。
（B） C. 83 。
（C） C. Heilonɡjiɑ nɡ Shenɡ 。
（B）45.目前世界上共 142 部宪法中有 A. 75 B. 7946.用汉语拼音拼写“黑龙江省” （不标调） ，正确的是 A.heilonɡ jiɑ nɡ shenɡ B. Heilonɡ jiɑ nɡ shenɡ47．用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》 ，拼写正确的是 A. JINRIXINWEN B. JINRI XINWENC. JIN RI XIN WEN48.“李清照是宋代著名的词人。
”拼写正确为 。
（C） A.lǐ q?nɡ zhào shì s?nɡ dài zhù mínɡ de cí r?n. B. lǐ Q?nɡzhào shì s?nɡdài zhùmínɡ de cír?n. C. Lǐ Q?nɡzhào shì S?nɡdài zhùmínɡ de cír?n. 49.历史上有组织、有计划的汉字规范是在 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 。
（B） C. 华语 时期。
（A）50.普通话在台湾地区一般称为 A.普通话 B. 国语二、汉语拼音知识(教师和学生用) （一）给词语选择正确的读音 1.号召 3.娱乐 5.符合 7.着急 9.包庇 A.hàozhào A.yúl? A. A. A. fúh? zháojí büobì(A 为正确,B 为错误) B.hàozhüo 2.因为 4.兴奋 6.处理 8.卓越 10.答谢 12.可憎 14.称心 16.亚军 18.感召 A.y?nw?i A. x?nɡ f?n A. chǔlǐ A.zhu?yu? A.dáxi? A. k?z?nɡ A.ch?nx?n A.yàjūn A.ɡǎnzhào A.cháj? A.shúx? A.zhìliànɡ B.y?nw?i B.xìnɡ f?n B.chùlǐ B.zhuōyu? B.düxi? B.k?z?nɡ B.ch?nɡ x?n B.yǎjūn B.ɡ ǎnzhüo B.chájǐ B.sh?ux? B.zhǐliànɡ B.suírán B.jím? B.nuìm?nɡ B.zh?nɡ kàn B.yùnzǎi B.xuányūn B.ji?püo B.m?nɡ piàn B.túxu? B.bǐjiǎo B.w?ǎnɡ B.dǔsüi B.hǔnyáo B.jiǎos? B.w?imí B.zh?nɡ chuànɡ B.zhǐjiüB.yùl? B.fǔh? B.zhüojí B.büopì11.花蕾 A.huül?i 13.分泌 A.f?nmì 15.模型 17．中肯 19.生肖 21.逮捕 23.围绕 25.危险 27.仍旧 29.潜力 31.穴位 33.粘贴 35.威吓 37.卓见 39.诊室 41.祛除 A.m?xínɡB.huül?i B.f?nbì B.múxínɡA.zh?nɡ k?n A.sh?nɡxiào A.dàibǔ A.w?irào A.w?ixiǎn A.r?nɡ jiù A.qiánlì A.xu?w?i A.zhünti? A.w?ih? A.zhu?jiàn A.zh?nshì A.qūchúB.zhōnɡ k?n B.sh?nɡxiüo B.dǎibǔ B.w?irǎo20.茶几 22.熟悉 24.质量 26.虽然B.w?ixiǎn B.r?njiù B.qiǎnlì B.xu?w?i B.niünti? B.w?ixià B.zhuōjiàn B.zh?nshǐ B.qùchú B.zhüohuàn B.m?yǐ B.cōnɡ r?nɡ B.ɡ ?nɡ ɡ ?i B.cünyúA.su?rán A.jìm? A.n?im?nɡ A.zhōnɡ kàn28.寂寞30.内蒙 32.中看 34.运载 36.眩晕 38.解剖 40.蒙骗A.yùnzài A.xuànyùn A.ji?pōu A.m?nɡ piàn A.tùxi? A.bǐjiào A.yùnniànɡ42.吐血 44.比较 46.酝酿43.召唤 A.zhàohuàn 45.模拟 A.m?nǐ 47.从容 A.c?nɡ r?nɡ 49.供给 A.ɡ ōnɡ jǐ 51.参与 A.cünyù 53.矩形 A.jǔxínɡ 55.瑕疵 A.xiác? 57.教诲 A.jiàohuì48.堵塞 A.dǔs? 50.混淆 A.hùnxiáo 52.角色 A.ju?s?B.jūxínɡ B.xiáp?54.萎靡 A.w?imǐ A.zh?nɡ chuünɡ56.重创B.jiàohuǐ58.趾甲 A.zhǐjiǎ 59.惩罚 A.ch?nɡ fá 61.眼睑 A.yǎnjiǎn 63.痉挛 A.jìnɡ luán 65.塑造 A.sùzào 67.中伤 A.zh?nɡ shünɡ nɡ 69.与会 A.yùhuì 71.横财 A.h?nɡ cái 73.瞥见 A.pi?jiàn 75.瑰宝 A.ɡ u?bǎo 77.拓本 A.tàb?n 79.奇葩 A.qípü 81.应届 A.yìnɡji? 83.胆怯 A.dǎnqi? 85.违抗 A.w?ikànɡ 87.剽窃 A.piüoqi? 89.发酵 A.füjiào 91.侦缉 A.zh?nj? 93.叵测 A.pǒc? 95.要挟 A.yüoxi? 97.拙见 A.zhuōjiàn 99.疱疹 A.pàozh?nB.ch?nɡ fá B.yǎnlián B.j?nɡ luán B.su?zào60.糟粕 A.züop? 62.棕榈 A.zōnɡ lǘ 64.畸形 A.j?xínɡB.züob? B.zōnɡ lǚ B.qíxínɡ B.xiōnɡ jiǔ B.m ? y à66.酗酒 A.xùjiǔB.zhōnɡ shünɡ68.模样 A.múyànɡB.yúhuì70.痤疮A.cu?chuünɡB.zu?chuünɡ B.ɡ árán B.shuünsüi B.qǐqiú B.rǔjiü B.jiǎozhú B.niünlián B.qiüoyǒnɡ B.ɡ ǔsuí B.qiüorán B.xuányàoB.h?nɡ cái B.pi?jiàn72.戛然 A.jiárán A.shuüns?74.栓塞B.ɡ uìbǎo B.tu?b?n B.qíbü B.y?nɡ ji? B.dǎnqu?76.祈求 A.qíqiú78.儒家 A.rújiü 80.角逐 A.ju?zhú 82.粘连 A.zhünlián A.xiüoyǒnɡ84.骁勇B.w?ikànɡ B.piáoqi? B.füxiào B.zh?njí B.bǒc? B.yàoxiá86.骨髓 A.ɡ ǔsuǐ A.qiǎorán88.悄然90.炫耀 92.期考A.xuànyào A.q?kǎoB.qíkǎo B.tuōl?i B.qiàoshǒu B.z?nɡ wù B.zh?nɡ ji?94.拖累 A.tuōl?i 96.翘首 A.qiáoshǒuB.zhu?jiàn B.büozh?n98.憎恶 A.z?nɡ wù 100.症结 A.zh?nɡ ji? （二）普通话异读词选择 B卷1.给“粗糙、炽热、河畔、垂涎、裨益”注音，全部正确的一组是 (B) A. cūcüo B. cūcüo C. cūzüo D. cūzüo A. píxuǎn B. píx?ǎn C. píxiǎn D. píx?ǎn A. b?nxiànɡ B. b?nxiünɡ C. b?nxiünɡ D. b?nxiànɡ A. biǎnfú B. biünfú C. biünfú D. biǎnfú A. jìzǎi B. jìzǎi C. jìzǎi D. jìzǎi zhìr? chìr? chìr? zhìr? h?pàn h?pàn h?bàn h?pàn chuíxián chuíxián chuíxián chuíyián füjiào füxiào füxiào füjiào wǎnyán wǎnyán wünyán wünyán b?ijí b?ijí b?ijǐ b?ijǐ zhuōyu? zhuōyu? zhu?yu? zhu?yu? bìyì bìyì pìyì pìyì pínxi? pínx?? pínx?? pínxi? shōuliǎn shōuliàn shōuliǎn shōuliǎn piáoqi? piüoqi? piüoqi? piáoqi? fánɡ 'ài fánɡ 'ài fánɡ 'ài fánɡ 'ài2.给“皮癣、着手、烙印、发酵、贫血”注音，全部正确的一组是 (A) zhu?shǒu zháoshǒu zháoshǒu zhu?shǒu p?nɡ pài p?nɡ pài p?nɡ pài p?nɡ pài jìdù jìdù jídù jídù fùrǔ fùrú fùrú fùrǔ làoyìn làoyìn làoyìnɡ làoyìnɡ künɡ kǎi künɡ kǎi künɡ kǎi künɡ kǎi diündǎo diündào diündǎo diündào ɡǔsuǐ ɡǔsuí ɡǔsuǐ ɡǔsuí3.给“傧相、澎湃、慷慨、蜿蜒、收敛”注音，全部正确的一组是 (D)4. 给“蝙蝠、嫉妒、颠倒、背脊、剽窃”注音，全部正确的一组是 (C)5. 给“记载、妇孺、骨髓、卓越、妨碍”注音，全部正确的一组是 (C)