幼儿园中班汇报课详细方案_幼儿园中班英语汇报课
作者：忆水寒 t幼儿园中班英语汇报课计划 幼儿园中班英语汇报课计划 中班英语一． 汇报内容 汇报内容：吉的堡幼儿园英语三级 1. 字母 A---N 的朗诗 2. 情景对话{I’m sorry.That’s OK. {Sorry,I’m late.That’s OK {Thank you.You are welcome. {How are you? Fine/not so good. 3. 句型对话{what’s it?it’s a marker/pencil/pen/sticker/ruler/pencil-case {what color is it? It’s yellow/… {what time is it? It’s 6 o’clock./… {what day is today?it’s Sunday./… {How’s the weather?It’s sunny. 4. 歌曲 二． 汇报形式：表演展示 汇报形式： 三． 汇报步骤 汇报步骤： 1. 向家长问好，齐唱堡歌（全体） 幼儿面向家长站成队列，say hello/Good morning，唱完堡歌， 分两列撤回教室两边。
2. 字母朗诗（两人一组，上台表演，全体完成）+情景对话 每人戴相对应的动物头饰，表演该动物并展示朗诗。各组展示完 后，分别展示情景和表演情景对话。第一组 Sorry,I’m late.That’s 作者：忆水寒 tOK，第二组 I’m sorry.That’s OK，第三组 I’m sorry.That’s OK，第 四 组 Thank you.You are welcome. 第 五 组 Thank you.You are welcome，第六组 How are you? Fine/not so good，第七组 How are you? Fine/not so good。
每组表演完时说 thank you,下台坐在准备好 的两边的桌子旁。
3. 句型对话（两大组内成员和两组之间） A． what’s it?it’s a marker/pencil/pen/sticker/ruler/pencil-case 实物摸与猜，成员之间一人问，其他人回答。
B． what time is it? It’s 6 o’clock./… 钟表模型，另一组成员间，一人拨钟，其他人回答。
C．what day is today?it’s Sunday./ & How’s the weather?It’s sunny. 两组之间，一组集体问，一组集体答。
4. 亲子活动 what color is it? It’s yellow/… 颜色瓶子的魔术。孩子拿魔法棒请家长摇瓶子，出颜色后家长 问，孩子答，答出者奖励！ 5. 歌曲联唱（全体） 6. Happy ending（全体&Miss Han）
幼儿园中班汇报课详细方案_中班期末汇报课教案
中班期末汇报课教案【篇一：大一班幼儿期末成果汇报活动方案】大班幼儿期末成果汇报活动方案 本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八 四一 活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育 改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子 的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间：2014 年 元月 日 三、活动地点：本班教室 四、活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好 活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员： 1、大班幼儿家长；2、幼儿园领导；3、幼儿园老师；4、大班幼儿 小朋友。
六、活动要求： 本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将 半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最 佳表现展示在家长面前。
生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及 幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入 幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维 和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状 况、认知水平和社会性表现。
学习展示自然是重中之重。要结合本 班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师 的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分 地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活 动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的； 让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
七、活动过程： （一）问候时光（背景音乐：） 目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你 们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽 出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我 们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了， 本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学 期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度 的进步。接下来，请看！ 2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的 表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！） 除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔 叔阿姨下午好）。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈 妈向宝贝们问好（宝贝，下午好） 一、语言时光 目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片 1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下 来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌 唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。” 2、第一组《打花巴掌说功夫 》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏 第一组小朋友带来的《打花巴掌 说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思 仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云） 第二组 《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带 来的《小螺号》。”（曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、 甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的 《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、 戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦 春艳、 何佳伟） 3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌 声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
4、英语（ 5 分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！ 现在老师也来考考宝贝们的英语 念得怎么样？are you ready? ready go...”（英语串烧） 第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋 梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈 筱然、陆静怡、程飞云） 第二组《what do you want to be?》（曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、 招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄 宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、 罗影珊、周千尧、黄领凡、黄 美玲、麦春艳、何佳伟） 集体合唱《if you are happy》 三、艺术时光（20 分钟） 材料准备：各首表演的歌曲音乐 奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐， 享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫 音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、 韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄 芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云） 2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、招丽颖、 韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、 黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 3、 歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓 晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟） 4、 打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿） 5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿） 二、数学时光： 材料准备：10 以内的算数提卡若干张 数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的 宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家 长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
1、10 以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式 题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武 睿、韦依娜、蒋梁思仪) 2、比大比小（了解 “”“”等符号所代表的意义。） (张晨曦、黄芷珊、 陈筱然、陆静怡、程飞 云） 3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步 探索统计方法。）（曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、) 4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买 卖关系。）(甘琪诚、黄宝莹、 刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意 义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊) 6、30 以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟） 四、运动时光 材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
1、体育器械游戏 2、早操展示 五、生活时光 材料准备：黄豆类 目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
小朋友们请看（老师出示筷子），这是什么？我们来玩夹豆子的游 戏，看哪位小朋友能把碟子 里的黄豆快速夹到杯了里。
六、亲子时光 准备材料：音乐《甩葱歌》 师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来 放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在， 看老师是怎么玩的。” 七、道别时光 材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。 师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿 送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝 福一一送给你们的爸爸妈妈吧！ 师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开 心吗?老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师 祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”【篇二：小二班期末汇报会活动方案】小二班期末家长汇报活动方案 设计意图： 活动目的:： 1、复习所学知识。
2、通过节目展示，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼 儿都能主动的愉快的参与活动。
3、让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学 的各方面的技能。
活动准备：场地的准备、音乐的准备、教学内容的准备 活动过程： 1、歌曲《新年好》开场。
2、儿歌：《幼儿园的味道》 《我的家》 3、歌曲：《高高兴兴上幼儿园》 《幼儿园真正好》 4、知识竞赛（健康、科学、社会） 5、穿鞋比赛 6、手指游戏互动：《手指头》（家长与幼儿一同进行） 7、古诗：《悯农》 儿歌：《吃饭歌》《做操》 8、歌曲联唱：《娃娃家》 《三只熊》 9、六部洗手法儿歌 10、儿歌《小雪花》《雪娃娃》《贴窗花》 11、泥塑展示：新年甜点 12、幼儿作品展示。（手工作品） 在最后我们幼儿作品展示中，我们结束今天的教学汇报，谢谢各位 家长，谢谢我们的小朋友！正是因为有你们的支持与配合，才让我 们的教学教学汇报得到顺利进行，如果我们有需要改进的地方，请 家长们尽量提出来，让我们的教学做得更好！再次感谢！【篇三：幼儿园大班期末汇报活动计划】 期末回报活动计划 ——大三班 一、活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育 改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子 的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用 二、活动时间：2016 年 1 月 25 日 三、活动地点：大三班教室 四、活动准备： 1、 提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员： 1、大班幼儿家长； 2、幼儿园领导； 3、幼儿园老师； 4、大三班幼儿小朋友。
七、活动过程： 师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们 的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出 时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们 工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了， 本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学 期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度 的进步。接下来，请看！ 一、成果展示 1、一起欣赏舞蹈《向快乐出发》 2 、集体演唱《祖国祖国多美丽》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个 学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌 曲《祖国祖国多美丽》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。” 3、《老师早》、《最亮最亮五颗星》、《小兔子开超市》、《团团 圆圆游新疆》、 《欢乐的动物园》、《快乐的古尔邦节》、《小小 家电真奇妙》 4、 健康活动《电话打给谁》 5、社会活动《怎么办》 6、10 以内的算数提卡若干张 数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的 宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家 长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
1、10 以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题) 2、比大比小（了解“”“”等符号所代表的意义。
二、亲子游戏 1、《动物大连蹲》 2、《抱团游戏》 3、《抢圈游戏》 三、观看幼儿本学期在幼儿园的活动掠影 四、给好孩子好家长颁发奖状 五、活动结束，教师发表感谢话语。
幼儿园中班汇报课详细方案_大一班幼儿期末成果汇报活动方案
大班幼儿期末成果汇报活动方案本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩 子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间：2014 年 元月 三、活动地点：本班教室 四、活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
日五、参加人员： 1、大班幼儿家长；2、幼儿园领导；3、幼儿园老师；4、大班幼儿小朋友。六、活动要求： 本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生 活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对 玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游 戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表 现。
学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改 往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自 己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上 是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。1 七、活动过程： （一）问候时光（背景音乐： ）目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎 和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动” ，感谢你们一 学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了 形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面 都有了不同程度的进步。接下来，请看！ 2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。
（爸爸妈妈下午好！ ） 除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨） ，我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好） 。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好） 一、语言时光目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片 1、集体演唱《歌唱祖国》 ： “各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有 请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》 ，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。
” 2、第一组《打花巴掌说功夫 》 ： “刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌 说功夫》 。
”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思 仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云） 第二组 《小螺号》 ： “现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的 《小螺号》 。
” （曾潇语、 凌 增 城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 第三组《一园蔬菜成了精》 ： “请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》 。
”(刘鑫、杨智翔、 戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、 何佳伟） 3、字卡展示。
“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起 来玩“木头人”识字游戏，准备。
4、英语（5 分钟） ： “哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语 念得怎么样？Are you ready? ready go...” （英语串烧） 第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈2 筱然、陆静怡、程飞云） 第二组《what do you want to be?》 （曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄 宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄 美玲、麦春艳、何佳伟）集体合唱《If you are happy》三、艺术时光（20 分钟） 材料准备：各首表演的歌曲音乐 奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的 心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》 、 《歌唱祖国》 。
1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄 芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）2、韵律《孙悟空吃桃子》 （曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、 黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）3、 歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、 黄美玲、麦春艳、何佳伟）4、 打击乐《桑塔露琪雅》 （全体幼儿） 5、打击乐《卖汤圆》 （全体幼儿） 二、数学时光： 材料准备：10 以内的算数提卡若干张 数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我 们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解， 孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学 会了。
1、10 以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武 睿、韦依娜、蒋梁思仪) 2、比大比小（了解“<”“>”等符号所代表的意义。
）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞3 云）3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。
） （曾潇语、 凌增 城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、) 4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。
）(甘琪诚、黄宝莹、 刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴 嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊) 6、30 以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟） 四、运动时光 材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
1、体育器械游戏 2、早操展示 五、生活时光 材料准备：黄豆类 目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
小朋友们请看（老师出示筷子） ，这是什么？我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子 里的黄豆快速夹到杯了里。
六、亲子时光 准备材料：音乐《甩葱歌》 师： “宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的 爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。
”七、道别时光 材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。
师： “新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们， 请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！ 师： “时间过得可真快， 一下子就到了活动结束的时间， 今天大家开心吗?老师希望大家天天都开心， 天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。
”4