幼儿园如何开展2019年学前教育宣传月活动

幼儿园如何开展2019年学前教育宣传月活动_2018-2019-幼儿园201X年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案-word范文模板 (5页)

2018-2019-幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案-word 范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ == 幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活 动方案 让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人 心。本内容由小编为大家带来的幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣传 月活动方案，欢迎大家借鉴! 【幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣 传月活动方案一】 一、指导思想： 为深入贯彻落实《3-6 岁儿童 学习 与发展指南》，树立科学的教育理念， 推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进 一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣 传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏 是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主 游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成 人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼 儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。结合《教育部办公厅关于开展 201X 年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，红叶幼儿园研究决定开展学 前教育宣传月活动，并制定方案如下： 二、活动主题： 游戏——点亮快乐童年 三、活动时间： 201X 年 5 月 20 日——201X 年 6 月 20 日 四、领导小组： 组 长：赵咏梅 副组长：雷珊 2018-2019-幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案-word 范文模板 成 员：全体教师 五、实施步骤： (一)动员阶段：5 月 9 日至 5 月 17 日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案， 召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

(二)实施阶段：5 月 20 日至 6 月 20 日为宣传实施阶段，根据宣传工作方 案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时 抓好活动的落实。

(三)总结阶段：6 月 23 日至 6 月 25 日为活动总结阶段。在本次活动结束 后，将活动开展情况及时写出书页总结报告。

六、宣传内容 深入贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要 (试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的 心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、 形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注， 引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

(一)广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家 长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。

(二)结合活动主题“游戏——点亮快乐童年”开展教师培训，通过培训学 习促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。

1、组织全体教师继续学习《指南》，开展《指南》背景下的各级各类研讨 活动，如：幼儿园教学课程游戏化、幼儿园区域游戏的组织与指导等。

2、开展骨干教师“教学活动游戏化”赛教活动，在互听互评中有效更新教 师的教育理念。

(三)转变家长的教育观念，帮助家长走出幼儿教育“小学化”的误区。

1、加大宣传力度，通过家园宣传栏、展板、微信的公众号、条幅标语以及 日常交流等形式，向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子未来发展的危害。

2、开展家长讲座，邀请专家来园为家长解读孩子行为背后的密码，进一步 更新家长的育儿观念。

3、帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。

4、以广泛形式向家长展示各种类型的游戏活动，让家长去观察孩子在游戏 中的状态，去了解孩子们在游戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在 2018-2019-幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案-word 范文模板 为孩子游戏环境、制作游戏材料、组织游戏时所花费的心思，使家长们感受到： 游戏可以让孩子获得知识，并且在游戏中得到了能力的提高。

5、让家长参与孩子的游戏，和孩子一起玩，一起体验游戏的快乐：让他们 一起承担、共同完成相应的任务，进一步体会:游戏中，孩子是在愉快地、主动 地学习。

(四)以“游戏——点亮快乐童年”为出发点，根据幼儿身心发展特点，遵 循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统游戏活 动。

七、具体活动安排: 五月份： 1、制定学前教育宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”的活动方案 2、在幼儿园公众平台上进行学前教育宣传活动 3、开展家长讲座，更新家长的教育理念。

4、开展园本培训《幼儿园教学课程游戏化》，提高教师专业知识，杜绝 “小学化”倾向 5、开展园内教师观摩课，强调课程设置游戏化，让幼儿成为活动的主人。

六月份： 1、开展“我的节日我做主”六一艺术节系列活动 包括(大型环保时装秀、亲子时装秀、跳蚤市场、“我是 故事 大王”总决 赛)，强调“我的节日我做主”，让幼儿在快乐的游戏中欢度六一，真正让六一 儿童节成为孩子们自己的节日。

2、定期在幼儿园公众平台、掌通家园、班级家长园地、微信群等向家长宣 传“游戏——点亮快乐童年”知识 3、组织全园家长开放日活动，以游戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活 动、亲子游戏、区域游戏活动等多个方面进行精心设计安排，向家长宣传游戏 对幼儿童年生活的重要价值。

4、强化教师教学活动游戏化的教学理念 5、开展教师读书活动，阅读“游戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。

6、对学前教育宣传月活动进行总结 2018-2019-幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案-word 范文模板 【幼儿园 201X 年游戏点亮快乐童年学前教育宣 传月活动方案二】 为全面贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》，树立科学保教理念，不 断

幼儿园如何开展2019年学前教育宣传月活动_【2018-2019】幼儿园201X学前教育宣传月活动方案word版本 (4页)

【2018-2019】幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案 word 版本 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ == 幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案 学前教育在促进幼儿早期身心健康发展、为更进一步的教育奠定基础、提 高国民的综合素质等方面作用是无法被取代的。本内容由小编为大家带来的幼 儿园 201X 学前教育宣传月活动方案，欢迎大家借鉴! 【幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案一】 展 201X 年学前教育宣传月活动的通知》的要求，规范我园办园行为，提升 我园教师队伍专业化成长，更新广大家长科学育儿观念，促进幼儿健康和谐发 展，特制订学前教育宣传月活动方案。

一、 成立学前教育宣传月领导小组 园长朱迎娇任组长，苏婷婷任副组长，教研组组长任主要成员。

二、活动时间 201X 年 5 月 20 日——6 月 20 日 三、主要内容 1、召开全体会议，宣读宣传月方案，让教师明白自身职责，做好教育宣传 工作。

2.第一周，分年段根据《指南》目标分发告家长书：组织教师及部分家长 参加 21 日的家庭教育讲座，会后各班级教师将讲座内容转发给每位家长，让家 长进一步掌柜育儿知识：开展幼师“一笔一画”比赛。进一步提高幼儿教师的 书写、绘画技能，展示幼儿教师的综合素质和专业水平，使其能更好地为教育 教学服务。

3.第二周邀请专家面向幼儿园教职工及家长方开展一次《指南》解读活动。

同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适宜”与 “不适宜”，引发家长的深度思考。

4.第三周以多种游戏形式开展庆“六·一”活动。利用“六一”儿童节， 通过宣传单，LED 滚动标语，公众平台、微信等向社会和家长宣传科学的儿童 【2018-2019】幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案 word 版本 观和教育观。紧接着召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿 的重要性;举办一次亲子活动，让家长走进幼儿园，促进家园联系;举办一场文 艺演出，促进孩子们的成长;举办一场幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣 传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前 学习 、强化训练 等拔苗助长式做法的危害。

5.第四周开展一次食堂排查活动。继续践行《安海镇幼儿园真教育实施办 法》，让教职工充分了解食堂结构、主要流程、注意事项和重要性：召开总结 会，根据学前教育宣传月的开展情况，对活动期间的过程进行分析总结，同时 将材料进行整理、存档。

【幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案二】 为了深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)， 教育部日前下发通知，决定在 201X 年 5 月 20 日至 6 月 20 日期间，开展以“学 习《指南》，了解孩子”为主题的全国学前教育宣传月活动。根据省、州、市 相关文件精神，为促进我办学前教育事业科学发展，营造全社会关心、重视学 前教育的氛围，特拟定实施方案如下。

一、活动目的 学习理解《指南》教育理念和内涵，规范办园行为，促进幼儿园质量提高， 指导家庭实施科学的保育和教育，引导全社会树立正确教育观和儿童观，促进 幼儿身心全面和谐发展。

二、活动时间 201X 年 5 月 20 日至 6 月 20 日 三、工作步骤 (一)营造氛围——5 月 23 日-29 日 利用宣传栏、 黑板报 、宣传标语、给家长一封信、发放《指南》宣传手 册等形式向社会广泛宣传《指南》。以宣传《指南》为指导，开展寓教于乐的 的庆“六一”活动。

(二)《指南》培训——5 月 24 日 请办属各幼儿园各安排一名骨干教师参培。参培教师名单于 5 月 22 日前报 教育辅导站。(“培训议程”附后) (三)《指南》学习——5 月 27 日至 29 日 【2018-2019】幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案 word 版本 各园要通过各种形式认真组织教职工学习《指南》。通过学习，认真组织 教师撰写学习论文、 心得体会 、我与《指南》的学习 故事 。

“论文、心得体会、我与指南的学习故事”每园各遴选 3 篇优秀作品上报。

多则不限。(上报资料格式参照“黄草办教育辅导站关于规范公文格式要求的通 知”，纸质资料一式二份，双面打印，须同时上报电子文档) (四)学前教育讲座——5 月 29 日至 6 月 18 日 各园要适时召开一次家长会，组织学前教育专题讲座，向家长宣讲、解读 《指南》。相关图片、讲稿及相关文字资料 6 月 19 日前报教育辅导站。

(五)学习《指南》知识竞赛——6 月 18 日至 19 日 各幼儿园要在本园范围内组织开展“学习指南竞赛活动”，为参加全省 “学习指南知识竞赛活动”决赛作准备。

四、工作要求 (一)各幼儿园要组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，向教 师、家长宣传、解读《指南》，引导教师、家长学会认真观察了解孩子，充分 尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

(二)各幼儿园要坚决防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁任何 单位和个人利用宣传月名义开展商业性宣传和销售活动。

(三)各园要注重活动资料的收集与整理。活动结束后，相关图片及文字资 料要及时报送教育辅导站。

更多相关文章推荐： 1. 幼儿园学前教育宣传月活动方案 2. 201X 年幼儿园学前教育宣传月活动方案 3. 201X 幼儿园学前教育宣传月活动方案 4. 幼儿园 201X 年学前教育宣传月活动方案 5. 201X 学前教育宣传月活动方案 4 篇 6. 201X 年全国学前教育宣传月活动方案 7. 201X 年学前教育宣传月活动方案 【2018-2019】幼儿园 201X 学前教育宣传月活动方案 word 版本 8. 201X 年学校学前教育宣传月活动方案 9. 201X 学前教育宣传月活动方案 10. 201X 幼儿园学前教育宣传月活动方案 【2018-

幼儿园如何开展2019年学前教育宣传月活动_2019年学前教育宣传月活动总结

20XX 年学前教育宣传月活动总结 18 年 5 月 22 日至 6 月 22 日 ，为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于 当前发展学前教育的若干意见》 ，根据市教育局关于《安阳市 18 年学前教育宣传 月活动方案》的通知要求，我园积极开展宣传活动，幼儿园各项保教工作、主题 活动扎实开展并取得成效，现将主要活动总结如下： 一、提高认识，加强领导 我园对省、市学前教育宣传月活动高度重视，市教育局动员会后，迅速召开专题 会议， 制定了以“学习 《指南》 ， 了解孩子”为主题的学前教育宣传月活动方案， 明确了组织机构、科室分工、人员职责，并召开全体教职工会进行动员和安排部 署，要求在工作中推陈出新，把宣传月活动策划好、组织好；提出“全员学习， 全员践行，全员宣传”，全体教师要积极承担相互交流、宣传的任务，发挥好幼 儿园的示范引领辐射作用； 要求大家以此为推动幼儿园工作前进的契机，努力提 高认识，提升水平，树立良好的社会形象、赢得良好的社会声誉。

二、广泛发动，具体实施 1.引领教师学习研讨，不断提升教育理念与教学水平。

教师作为教学的一线力量， 是学前教育科学规范开展的有力保障。我园利用每天 的备课时间，每周的教研活动，由园骨干教师引领，组织全体教师学习《 3－6 岁儿童学习与发展指南》 （以下简称《指南》 ） 、 《幼儿园教师专业标准》 （以下简 称《标准》 ） ，具体分五个步骤：一是通读全篇，感受《指南》的整体定位；二是 选择领域，感悟学科的具体目标；三是对比要求，把握不同幼儿年龄段发展的情 况；四是联系实践，落实到日常的保教活动中；五是升华学习，形成心得体会。

全体教师在集中学习的基础上，均认真做好学习笔记；在交流探讨的过程中，共 撰写上交学习心得 30 余篇。同时，我园举办“倾听孩子，共同成长”主题征文 评比活动，并要求教师每周写一篇教育反思，鼓励教师、家长撰写学《指南》 、 用《指南》的切身感受和经验体会。

《指南》内容全面、目标详细，可操作性强，我园要求教师要将《指南》精神贯 彻到实际工作中， 引领自己的工作， 多思考、 多反思， 不断提升自己的专业素质， 更新教育理念，切实提高保教水平。5 月 15 日，在“安阳市幼教示范课、观摩 课教学研讨”活动中，我园**老师的科学活动《有趣的地形图》 、**老师的数学 1/3 活动《数数的本领》等，都能够根据《指南》的引领，精心设计教案，合理创设 活动环节，无论是教师的课堂引导、语气动作，还是幼儿的发展变化，都让在座 的老师感受到了学习《指南》后的转变。在活动后的评课过程中，老师们更是将 在实践中领悟的指南理念进行交流传递，真正起到了学以致用的效果。

在《标准》的学习中，要求教师必须履行“幼儿为本，师德为先”两条标准，关 爱幼儿身心健康，尊重幼儿人格。结合宣传月的学习活动，我园举行了“学习身 边的张丽莉，做人民满意教师”师德演讲活动，号召广大教师学习身边先进，争 做富有爱心、 责任心， 为人师表、 自尊自律， 让幼儿健康成长的启蒙者、 引路人。

2.利用多种形式和途径，向家长宣传科学的幼儿教育理念。

《指南》中教育理念 的落实不仅在幼儿园、 在教师， 更多得要有家长的配合、 参与。

我园利用家长会、 家园联系栏、家长专题讲座、校信通、 《**》园报、宣传版面等对家长进行宣传、 教育。我园定期召开各年龄段家长会，举办“与孩子一路同行”家长讲座，为家 长解读《指南》 ，让家长了解掌握科学、先进的教育方法和理念，更好地对孩子 实施科学的家庭教育。

在家长会上， 教师结合幼儿在园表现及生活中的实际问题， 就如何关注孩子的心灵成长、 如何培养孩子养成各种良好的习惯、如何培养孩子 的自信、如何做好孩子的榜样等问题，给予家长科学的指导，让家长了解教育孩 子的有效方法；各班级门口的“家园联系栏”，每周更新育儿知识；幼儿园校信 通及时让家长了解孩子在园的情况。

《**》园报将《指南》进行了连载，在每月 的“要闻转载”、“当月聚焦”栏目中，家长可以看到最新的幼教咨询；在“教 育在线”和“家园互联网”板块中，不仅能及时了解幼儿园相关活动，还可以进 行家园互动交流。在庆“六一”园报特刊中，专版刊登了《指南》各领域的具体 目标，及《学前班是正常学制教育中的“骨质增生”》 、 《学前班扼杀幼儿最珍贵 的好奇心和求知欲》等文章，让家长了解幼儿园小学倾向化对幼儿的危害，让家 长了解急功近利的价值取向会对幼儿终身发展产生巨大的负面影响。

这样的工作， 深受家长欢迎， 许多家长撰写了家长心得，并对我园的家长工作给予了极大的肯 定与支持。

3.走进社区， 帮助广大家长和社区居民了解幼儿教育理念，抵制社会对幼儿“拔 苗助长”的错误行为。

5 月 25 日 ，我园全体教师、家长和小朋友近千人， 来到安钢丹枫园广场， 举行了“孩子让生活更美好”大型社区演出。活动现场专 2/3 门设置了学习贯彻《指南》咨询台，教师现场答疑解惑，并向社区居民发放宣传 资料 500 余份。

条幅“遵循幼儿发展规律与学习特点，为幼儿终身发展奠定良好 基础”与各类宣传版面， 向家长传递了科学的幼儿教育理念。“幼儿百米长卷” 绘画， 舞台上小朋友精彩的演出， 充分展示了我园幼儿身心全面健康发展的风采。

6月1日 ，我园以“安阳市学前教育宣传日”活动为契机，积极响应“营造有 利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展”的号召，在我市两 馆广场开展了宣传幼教理念青年志愿者服务活动， 我园中班的小朋友表演了舞蹈 “悄悄话”。在活动中，我园还制作了“潮平风正扬帆进”、“孩子让生活更美 好”、“教育是一种生命关怀”为主题的宣传版面，大力宣传了《3－6 岁儿童 学习与发展指南》等先进教育理念。同时我园青年志愿者，借助版面、幼儿园园 报，向广大家长及社区居民积极宣传、讲解科学育儿的相关知识，并接受电视台 记者受访， 回答了目前家长比较关注的一些幼教问题。我们在开展丰富活动的同 时， 更在不断影响身边的人做到“学习指南，