新时代政法队伍建设经验

新时代政法队伍建设经验_【队伍建设理论文章】大力加强新时代人民法院队伍建设

认真学习贯彻党的十九大精神 大力加强新时代人民法院队伍建设 党的十九大标定了我国发展进入新时代的历史方位， 明确了新的指导思想， 提出 了新的奋斗目标，作出了新的战略安排，对人民法院工作具有根本性、全局性、战略 性的指导作用。做好中国的事情，关键在党；做好人民法院工作，关键在人。全面推 进新时代人民法院工作实现新发展， 必须以党的十九大精神为指引， 在新的起点上大 力加强人民法院队伍建设。

一、新时代新征程对人民法院队伍建设提出新要求 迎接新时代， 要求法院队伍保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。

中 国特色社会主义进入新时代， 是改革开放以来特别是十八大以来党和国家事业发生历 史性变革的必然结果，同时对党和国家工作提出更高的目标要求。在这个新时代，我 们党要带领全国人民承前启后、 继往开来， 在新的历史条件下继续夺取中国特色社会 主义伟大胜利， 在决胜全面建成小康社会的基础上， 开启全面建设社会主义现代化国 家新征程， 实现中华民族伟大复兴的中国梦， 为解决人类问题贡献中国智慧和中国方 案。从法治建设和法院工作来看，在这个新时代，我们要全面推进依法治国，建立公 正、高效、权威的社会主义司法制度，建成中国特色社会主义法治体系，建成社会主 义法治国家，实现国家治理体系和治理能力现代化的目标。新时代已经来临，新征程 刚刚起步，前景十分光明，任务十分艰巨，挑战十分严峻。迎接新时代，法院干警必 须不忘初心、牢记使命，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在建设法 治中国的征程中奋发进取、积极拼搏，努力创造出无愧于新时代的光辉业绩。

解决新矛盾， 要求法院队伍肩负起保障人民日益增长的美好生活需要的历史使命。

进入新时代， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾。这个新的社会主要矛盾，表现在人民法院工作中，就是人民 法院执法办案能力水平还不能完全适应人民群众日益增长的司法需求， 人民法院提供 的司法服务和司法产品还不能充分保障人民日益增长的美好生活需要。

在新时代， 人 民的美好生活需要，无论对物质文化生活的更高要求，还是在民主、法治、公平、正 义、安全、环境等方面的更高要求，都与人民法院工作密切相关。推动解决我国发展 不平衡、不充分的问题，努力满足人民日益增长的美好生活需要，要求人民法院更充 分地发挥审判职能作用， 进一步提高司法服务质量， 更好地维护国家政治安全和社会 稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业，努力使人民群众有更多的获得感、幸 福感、安全感。为此，法院干警必须准确把握社会主要矛盾变化对人民法院工作的新 要求， 准确把握新时代人民群众多元化司法需求， 进一步强化以人民为中心的司法理 念，进一步改进司法作风、提高司法能力，以更高的标准做好审判执行工作，以优质 高效的司法服务保障人民美好生活需要。

实现新目标， 要求法院队伍具有更加过硬的综合素质和专业能力。

十九大报告对 新时代中国特色社会主义事业作出战略部署，提出了 2020 年全面建成小康社会、 2035 年基本实现现代化、本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标。全 面建成小康社会， 意味着人民法院要在现有基础上进一步提升司法公信力； 基本实现 社会主义现代化，意味着要基本建成法治国家、法治政府、法治社会，基本实现国家 治理体系和治理能力现代化，蕴含着要基本建成公正、高效、权威的社会主义司法制 度， 人民法院司法权威和司法公信力得到确立的目标要求； 全面建成社会主义现代化 强国，意味着我国政治文明全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，蕴含着 人民法院审判体系和审判能力实现现代化， 司法能力和司法公信力与人民美好生活需 要相适应， 能够为世界法治文明贡献中国智慧和中国方案的目标要求。

对于人民法院 而言，这些目标不会轻轻松松、顺其自然地实现，必须有一支符合“五个过硬”总要 求、与新时代人民法院使命任务相适应的高素质法院队伍作为支撑。

全面依法治国， 要求法院队伍进一步提高正规化专业化职业化建设水平。

十九大 报告指出， 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命， 其总目标是建设中国特色社会 主义法治体系，建设社会主义法治国家。在全面依法治国的新时代，人民法院肩负着 崇高的使命和职责。

法院队伍是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分， 是建设 社会主义法治国家不可或缺的主力军。

实现全面依法治国的总目标， 需要有一支高度 正规化、专业化、职业化的法院队伍。当前，法院队伍正规化、专业化、职业化建设 虽然取得重要进展，但总体水平还不够高，发展还不够平衡，与全面依法治国需要还 有较大差距。

这就要求人民法院必须深化司法体制综合配套改革， 进一步提高法院队 伍正规化、专业化、职业化水平，更好地适应全面依法治国、建设法治国家的时代要 求。

根据十九大精神和人民法院工作面临的形势任务， 新时代人民法院队伍建设， 要 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标，以坚持和 加强党的全面领导为统领，以人民日益增长的美好生活需要为导向，以推进正规化、 专业化、职业化建设为核心，以坚持从严治院、从严管理队伍为关键，以深化司法体 制改革为动力，以提升能力为途径，努力建设一支符合“五个过硬”总要求、与新时 代人民法院使命任务相适应的高素质法院队伍。

二、 认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 切实用马克思主义中国 化最新成果武装干警头脑 习近平新时代中国特色社会主义思想， 是十九大报告的灵魂。

把这一光辉思想确 立为我们党的指导思想，是十九大的重大历史贡献。学习贯彻十九大精神，首先要把 着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上， 切实用这一光辉思想武装头脑、指导实践、推动工作。

（一）增强学习贯彻自觉性。习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实 践

新时代政法队伍建设经验_开启新时代教师队伍建设新征程

开启新时代教师队伍建设新征程 党的十九大报告举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图，总结了党的十八大以来党和国家事业的 历史性变革，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，对决胜全面建成小康社会、 开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署， 是我们党进入新时代、 踏上新征 程、 书写新篇章的政治宣言和行动纲领。

在举国上下学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮中， 中国教育学会第三十次学术年会在上海隆重召开。这次年会，以“公平· 优质· 多样——面向未 来的中国基础教育”为主题，谋划新时代基础教育新发展，很有意义，这是中国教育学会学 习宣传党的十九大精神的重要举措， 也是教育系统贯彻落实党的十九大精神的生动写照。

在 此，谨向本次会议表示热烈祝贺，向与会教师们致以亲切问候。

党的十九大报告关于教育工作的论述， 重点突出， 要求明确， 广大教育工作者必须切实贯彻。

党的十九大提出的中国特色社会主义建设的十四条基本方略， 教育工作者也应当认真学习领 会，在工作中主动进行比对，牢牢把握。

一是坚持党对教育工作的领导。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”教育和教师 工作必须坚持和加强党的领导，确保社会主义办学方向。二是坚持教育以人民为中心。教育 的对象是人，要关心人、理解人、尊重人，促进学生德智体美劳全面发展和健康成长。要紧 紧依靠广大教师，政治上充分信任，思想上主动引导，工作上创造条件，生活上关心照顾， 调动他们的积极性、内驱力。要努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的 高素质专业化创新型教师队伍，引导他们争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心的好老师，在教书育人的岗位上建功立业。三是坚持全面深化教育改革。抓住关键环 节，破解瓶颈问题，把管理体制改革与机制创新作为突破口，增强教育生机活力。四是坚持 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。鼓励创新，普职融合，均衡发展，扩大交流， 照顾弱势，让师生有更多获得感、幸福感。五是坚持发挥教师办学治校的主体作用。构建现 代学校制度，发挥教师作用，听取家长意见，科学管理，民主管理，自主办学，社会参与。

教育部门要确权、慎权、放权，充分发挥权力的调节作用，而不滥用权力。六是坚持依法治 教、依法治校、依法办学、依法执教。提升教师法治意识和法治思维，加强对学生的法治教 育。

七是坚持把社会主义核心价值观融入学校教育全过程。

做到社会主义核心价值观的基本 内容“校校上墙入屏，人人入脑入心”，成为自觉行动。八是坚持在发展中保障民生。教育是 最大的民生，要把教育放在优先发展的战略地位，在发展中补齐短板，努力让每个孩子都享 有公平而有质量的教育，促进社会公平正义。九是加强生态文明教育。开展环境教育、可持 续发展教育，让学生爱护花草树木、践行垃圾分类、节粮节水节电，让学生懂得“绿水青山 就是金山银山”的道理， 并在行动中加以落实， 不断提高生态文明意识。

十是加强安全教育。

学生安全重于泰山， 一个没有安全保障的学校是不合格的学校， 一个没有安全意识的教师是 不称职的教师。安全教育有用有效，平时多一次安全演练，危难时刻就多一分生的希望。安 全工作要突出重点，防交通事故、防校门砍杀、防楼道挤踩、防溺水群死、防性侵欺凌。安 全事故要划定责任，是学校的责任不能推诿，不是学校的责任，也不能对校长和教师无端指 责。要给校长和教师松绑，使学校能够放心地开展各类体育活动、实践活动和研学旅行。十 一是加强国防教育。促进军民团结，开展拥军活动，广泛组织军训，磨炼学生意志。十二是 加强两岸三地教育合作。做好对港澳教育的引领，促进与台湾教育交流，让“一个中国”观念 深入人心。十三是加强国际理解教育。改进学校外语教学，培养学生国际意向，鼓励增加人 员往来，支持留学、鼓励回国，来去自由、发挥作用，助力构建人类命运共同体。十四是加 强学校党的建设。落实全面从严治党要求，把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色 社会主义思想武装头脑。

当前， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间 的矛盾。基础教育以前更重视规模发展、硬件建设，解决有学上的问题。当前和今后一个时期，重点要提高质量、提升品质，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，办人民 满意的教育，解决上好学的问题。在这个重大历史交汇期，教师作为发展教育第一资源的地 位更加凸显。基础教育是国民教育的基础，教师是基础之基础；高等教育是教育的制高点， 教师是制高点之制高点；立德树人是教育的根本任务，教师是根本之根本。党的十九大报告 明确指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”我们要按照 党的十九大精神，依据中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，确保方向，强化 保障，突出师德，深化改革，分类施策，培养造就大国良师。

首先，要加强师德师风建设。

我国有 1578 万多各级各类学校专任教师。广大教师学为人师、行为世范，扎根基层、默默 奉献，阳光美丽、成绩凸显，是党和人民以及广大家长值得信赖的一支队伍，但各地个别教 师师德失范的现象也时有发生。现在，有必要全面加强师德师风，健全师德建设长效机制， 实施师德师风建设工程。做一名人民教师，就应当恪守师德规范，树立师风品质，提高育人 能力，履行岗位职责，引领学生健康成长。教育部门则应当大力宣传弘扬当代教师风采，向 全社会推介先进典型，加强引领，注意感召，积聚起强大的正能量。同时也要列出师德考核 负面清单，让有损于教师形象的行为无处遁形。

其次，要培养高素质教师队伍。

研究出台教师教育振兴行动计划， 办好师范院校和师范专业， 克服一定程度上存在的师范院 校和师范专业被弱化的倾向。深入实施卓越教师培养计划，分类培养高素质专业化教师。开 展师范类专业认证，以认促强,以认促建，比学赶帮，提高未来教师素养。统筹推进国培计 划、 省培计划、 市培计划、 县培计划以及校本教研、 影子培训， 采取线上线下的混合式培训， 调动教师自主研修的兴趣和动力， 分类分层开展教师能力建设， 提高培训的针对性和有效性。

发挥教学名师、教育名家的示范带动作用。教育家并不神秘，教育家也不遥远，教育家正朝 我们走来，教育家就在大家中间。时代在变，万物皆流，与时俱进，还看今朝。在教书育人 岗位上有理论、 有实践、 有影响、 有威望， 教出一批又一批学生， 积累丰富的办学实践经验， 桃李满天下，这样的人堪称当代的教育家。

再次，要深化教师管理综合改革。

创新和规范中小学教师编制配备。

完善准入和退出制度、 教师聘用制度。

深化职称制度改革， 适当提高中小学中高级教师岗位比例。改进考核评价制度，突出教学实绩。推行中小学校长 职级制改革。扩大“特岗计划”招聘规模，从目前每年招聘 6 万名左右特岗教师，扩大到每年 招聘 10 万名优秀大学毕业生到基层岗位任教。推进教师交流轮岗，深化“县管校聘”改革， 把义务教育学校教师从“学校人”变为“系统人”。切实落实乡村教师支持计划，培养一专多能 的“全科教师”，加大对乡村教师的补贴力度，越是离城镇远，越是生活艰苦，补贴越多，同 时还要为有需要的乡村教师提供周转宿舍。

特别要关心乡村青年教师的职业发展问题与个人 情感问题。

最后，要倡导全社会尊师重教。

将尊师重教摆在重要位置， 改善生活待遇， 关注身心健康， 维护教师的职业尊严和合法权益。

对不尊重教师、辱骂教师、殴打教师的行为要严肃处理，不能一再发生。教师与其他人群发 生矛盾，明明受到委屈，有关地方教育行政部门为息事宁人，不分青红皂白、违心处理教师 的行为要予以纠正。要重提师道尊严，厚植尊师文化，构建新时代尊师文化体系。加强尊师 教育，赢得家长和社会各界理解支持，营造全社会尊师氛围。

三十年来，中国教育学会紧跟时代发展步伐，支持教育决策，服务学校和教师发展，为推动 教育改革和国家繁荣进步作出了积极贡献。

希望中国教育学会和广大会员在党的十九大精神 指引下，继续围绕定位，发挥优势，立足岗位，砥砺前行，成为教育教学研究的推动者、教 育体制机制改革的探路者、国际教育学术交流的引领者，为建设教育强国、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

新时代政法队伍建设经验_学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的心得体会

学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的心得体会初级中学近段时间，通过深入学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 ， 让我感触很深， 。作为一名党员教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗 旨， 增强为人民服务的观念， 发扬优良传统， 树立全心全意为人民谋利益的意识， 永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的 精神所在。下面我谈谈自己的体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜 力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接学生。学校的工作繁 琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到 工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位学 生。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是 作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显 得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才 能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学 做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精 通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是 不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心 可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟 新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第四，坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，与每一个学生建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力 发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，正确处理教师与学生家长的关系。只有 我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个 老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱 中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第五，注重团队合作。学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作， 这就需要教师具备良好的“团队精神” 。团队精神，字只有四个，简单的说来就 是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。学校是一个大家庭，个人只有融 入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，学校也能得到良好的发展。

因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前 提，做好每一项工作。

因此，在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去， 让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！