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教辅材料征订自查报告5篇

分类:自查报告 日期:2023-06-02 18:49人气:加载中...


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自查报告说白了就是看清我们自己的镜子,随着人文水平的进步,职场人逐渐认识到自查报告的必要性,以下是职场范文网小编精心为您推荐的教辅材料征订自查报告5篇,供大家参考。

教辅材料征订自查报告篇1

根据邹城市教育局《关于进一步规范教辅资料和教育报刊征订工作的通知》文件精神,我校对教辅资料和教育报刊征订工作进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:

一、领导重视,成立机构。

根据市教育局要求,我校迅速成立了以校长为组长的自查领导小组。召开教职工会议,要求他们不准私自违规向学生推荐教辅资料。 二、认真自查,没有违规。

(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅,每学期的教辅材料征订,由学生及学生家长自愿征订,学生及学生家长比较满意。

(二)学校提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

(三)学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。

xx小学

x年x月x日

教辅材料征订自查报告篇2

一、实验教师配备情况:

1、自然实验室教师1名:冯超中专小教二级

2、电教仪器室教师1名:罗永坤中专小学一级

二、实验室、仪器室达标情况:

1、电教仪器室1间,面积25平方米;仪器柜4个。

2、自然实验室1间,面积45平方米;仪器柜2个。

3、图书室、阅览室共为1间,面积45平方米。

4、体育室1间,面积45平方米。

5、美术室1间,面积45平方米。

6、音乐室1间,面积75平方米。

7、劳技室1间,面积25平方米。

8、卫生室1间,面积25平方米。

三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况:

四、实验室、仪器室管理情况:

1、有完善的管理规章制度,建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度,各功能室有相应的使用规则。

2、有总帐,各功能室建有明细帐,并做到柜有柜卡,物有标签,仪器存放整齐。

3、制定有安全防范措施,仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门,有毒药品有专柜。

五、实验教学完成情况:

我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课,学校要求将实验课列入教学计划加强检查。

演示实验和分组实验完成情况:

教辅材料征订自查报告篇3

小学教学工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理,全面推进素质教育,切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后,对照标准,就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查,现将检查情况汇报如下:

一、教学管理

1、严格按课程计划开设课程,每学期有新排课程总表。学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也决不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表、作息时间表上墙,及时向教师、家长公布。

2、学校有教学常规管理实施细则和分学年(期)的教学活动计划,同年级统一教学进度,教师有所有任教学科的分学期(年)教学计划。

3、学校建立了教学管理实施细则,从教学计划的制定、设计到备课,上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为,提高学校教师的整体教学质量。

4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导采取循环听课的方法,争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回,积极与教师交流,促进教师提高课堂教学水平。

为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去,学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率,身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于30节,校长听30节,中层干部听40节,关注教师课堂表现,向40分钟要质量。

二、教学工作

1、重视集体备课

本学期,我校对教师提出教学常规“六认真”的要求,强调认真备课是每位教师的职业底线,备课除了课前学习课标,课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外,积极倡导发挥教研组集体的智慧,重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定:定时间、定内容、定中心发言人,运用集体智慧,帮助个人设计教案。

备课提前一周,精心备好每一课,没有出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,有教详细的教学过程,合理的教学方法,字迹工整、清晰。有教学反思,反思,内容多是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

2、课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;积极帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

3、教师精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改认真、及时、正确,还进一步加强面批的次数。

三、教学教研

1、校本教研

坚持以发展为主题,以关注学校发展为根本,以促进师生的发展为宗旨,以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,开展形式多样的校本教研活动,学校教研氛围浓厚,有力推动了学校教育教学工作的可持续发展。

2、区域教研

积极参加县市教研室组织的教研活动,且承担了好几学科的集体备课。

我校以本次视导为契机,通过教学工作自查自究,使我们发现了存在的问题和不足,找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足,下大力气进行整改,使垛石镇索庙小学的教育教学常规工作再上一个新的台阶。

教辅材料征订自查报告篇4

我校根据上级新出政发【xxx】12号的文件精神,于xxx年09月26日召开全体教师会议,传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下:

一、领导重视,成立机构。

我校根据上级新出政发【xxx】12号的文件精神,非常重视征订教辅材料这一工作,为此特成立了领导机构:

组长:周x幸

副组长:周x乐、陈x全

组员:各村校校长及中心小学管理层人员

二、认真自查,没有违规。

(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的。教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅,每学期的教辅材料订正,由学生及学生家长自愿征订,学生及学生家长比较满意。

(二)学校提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

(三)学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。

教辅材料征订自查报告篇5

开学初,我校接上级关于违规购买教辅资料等问题的通知后,按照区教育局的指示精神,立即成立领导小组,制定教育乱收费专项整治实施方案,召开了全校教师会议,对上级文件进行了认真的学习,对教辅材料违规征订等问题的自查工作作了具体安排。会后,各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查,

一、主要采取的方法

1、深入到各年级进行学生座谈;

2、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料;

3、深入学生家庭了解学生家长,学生是否在家要钱购买其他书报等资料。

4、同时,学校又组织部分教师对各年级学生进行了调查访问,进一步对教辅材料征订情况进行核实。

二、自查结果

学校通过三次排查、自查,现将情况汇报如下:

在开学初,一年级许多家长的希望,多次强调老师统一购买,本年级组出现两名教师怕孩子身上带钱不安全的情况下,暂时帮孩子保管了钱。经这次自查,现两名教师已把所有钱退回给家长,孩子的钱已全额退到家长手上。二年级的班级里,由于家长的强烈要求下,由家长委员牵头为学生购买学习资料,费用也由家长代表收取后直接交给了书商,个别学生的钱也会由班主任代收后交给了书商。学校召开了全校教师大会,要求不得让学生统一订购材料,因此,家长委员会代表以及教师已经把所有费用退回给了学生。

三至六年级科任教师均无私自为学生定购教辅材料现象。学生使用的书本教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中,由学校统一订购,均没有乱订教辅资料,没有以任何理由乱给学生征订教辅资料,也没有诱导学生购买教辅资料。

本次的违规征订教辅资料自查,提高了教师和家长的认识,规范了收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神,严格按照上级要求征订教材,严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生,切实减轻学生的课业负担,不断提高学生的整体素质。

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