灯塔大课堂第八课个人学习心得体会（通用3篇）

灯塔大课堂第八课个人学习心得体会（通用3篇）

灯塔大课堂第八课个人学习心得体会 篇1

　　20__是20年代的第一个春节，我满怀期待的买好了新衣服，做好了一切过年的准备，期盼着新年的到来。但，春节期间却发生了一件意料之外的事—疫情爆发。

　　在回到老家后我才知道了这件事我当时很害怕，不知道怎么办，也不知道该怎么预防。但我从网络渠道得知了疫情的情况，也看到了一些预防措施后，顿时感觉安心了一些。

　　从那天开始，我每天一早醒来就从网络上时刻关注着疫情情况。看到网上大家都在为武汉加油，为医护人员点赞，我心中不禁被感动了。虽然这次疫情是人类制造的，我相信那些人肯定也意识到了自己的错误和事情的严重性。我觉得只有大家团结一心一定能战胜病毒的!

　　虽然这几天都足不出户，但春晚还是要看的。大年三十晚上八点，我照常守在电视机前，春晚开始了!我顿时忘了病毒感染沉浸在欢乐中。知道我看到一个节目，那是没有彩排的节目，六个人站在台上深情地讲述着这次疫情的情况以及用诗一般的语言歌颂，赞扬着奋斗在前线的医护人员。我相信这个节目也一定牵动着千千万万中华儿女的心。我心中也默默的为他们加油打气!其中我记得最深的一句话就是‘疫情隔离病毒，但不隔离爱’我相信虽然要隔离病毒，但大家的心是连在一起的，爱是不会被隔离的!

　　我们也许在家里还觉得无聊，但想想奋斗在前线的的医护人员，我们已经很好了。我们要做的就是自觉在家少出门，这就是对国家的贡献。而奋战在前线的医护人员，你们是我们的骄傲，挺住!你们不是一个人在孤军奋战你们身后还有你们的家人，还有整个中国，加油，‘白衣天使’!

　　我们大家也积极配合着防控疫情的工作，只要大家团结一心，对战胜病毒有必胜的决心，就一定可以打赢这场疫情防控战!加油，武汉!加油，中国!我们和你们在一起!

灯塔大课堂第八课个人学习心得体会 篇2

　　最近出现了一种可怕的病毒，那就是冠状病毒，所有新闻都围绕着新型冠状病毒感染的肺炎，它是一种急性人传人的肺炎。这种病毒的传染源据说是野生小动物，比如獾，蝙蝠，蛇等。医生们介绍说，这种新型病毒传染力又快又强，通过呼吸与接触就能蔓延，疫情发展也特别迅速。全国各地每天都不断有人被传染。

　　现在全中国都在努力与这场疫情斗争!这是一场没有硝烟的战争，医生们不顾自己的安危，在努力的解救病人的同时研究病毒疫苗。我们虽然年纪小，不能帮大人们解决困难，但是也可以出一份力，那就是保护好自己的身体。听从政府的指令，减少外出活动，安心待在家里;出门必须戴口罩，预防病毒传染。

　　今天早上，我从爸爸妈妈那里得到了一个好消息：1月26日，上海市公共卫生临床中心科研部门发布公告，他们的科研团队已经成功研制出一款抗病毒喷雾剂。这种神奇的喷雾剂朝只需要向咽喉内喷洒，就可以有效预防新型冠状病毒。

　　病毒虽然可怕，但是中华民族团结的力量更伟大。我相信，我们一定能战胜新型冠状病毒!在春暖花开的日子一起摘下口罩，呼吸新鲜的空气。

灯塔大课堂第八课个人学习心得体会 篇3

　　连日来，中央宣讲团成员分赴各地，向干部群众宣讲两会精神，此举犹如“星星之火”，推动了基层理论宣讲战线呈现繁荣景象，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。两会，开辟了“中国之治”新境界，要深入贯彻两会精神，就必须抬高标杆，把学习和宣讲的责任立起来，让理论宣讲“色香味”俱全。

　　理论宣讲要“绘声绘色”。在基层，理论宣传“照本宣科”的情况普遍，讲故事、说道理的能力不强，说教式的宣传对群众的吸引力不足，再加之缺乏本土化的解释，极易造成群众的理解困难，直接影响理论作用的发挥。只有拉近理论与生活的距离，增强“理论话语”的亲和力，才能让老百姓想听、爱听、听得懂。要将理论宣讲与文艺、网络、新时代文明实践活动等各项工作相结合，以群众喜闻乐见、通俗易懂的形式开展，探索推出宣讲“定制服务”，让群众按需“点单”，用群众想听、爱听、听得懂的理论宣讲方式，“绘声绘色”地把新思想、新政策、新精神的精髓描绘出来，送进群众心中。

　　理论宣讲要“唇齿留香”。优美的诗句，会让人唇齿留香，生动的理论也可以。理论宣讲就要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，采用一系列拿得出、叫得响，讲得透、传得广的宣讲形式，使宣讲方式从传统单一的集中式辅导报告，向分散式百姓化、特色化、文艺化等多元立体宣讲方式转变。要让群众真正愿意听，宣讲员就要走进群众中间，倾听群众的意见和建议，选择群众喜欢的语言风格，把枯燥的“说教”变成有趣的“唠嗑”“谈心”。以群众喜闻乐见的形式让大家乐于倾听、易于理解，群众再通过同样的形式传播开来，就能实现理论宣讲“一时一地”向“随时随地”的拓展。

　　理论宣讲要“回味无穷”。基层理论宣讲，“灌输式”难以入脑入心，要让群众听过后“回味无穷”，就要用“小故事”讲“大道理”，将理论知识转化为“大白话”。可以尝试现场互动，不仅活跃了气氛，激发了群众想听的兴趣，还能把宣讲的切入点置于群众视角，从大家最关切、感受最深刻的问题现象出发，引导群众从浅层面的认知向理论深度的认识递进，达到豁然开朗的效果。也可以先让群众阐述生活、工作、家庭、社会中的所见所闻，宣讲员再由此“借题发挥”，从与十九届四中全会精准契合的理论层面加以概括、提炼，使得宣讲紧紧贴近现实，不空洞、不乏味，在意犹未尽中提升对宣讲的期待。

　　学懂弄通会用是理论宣讲的目的，但怎样才能让群众学懂弄通，既要有技巧也要有智慧。当理论宣讲实现“色香味”俱全，就能真正打通“最后一公里”，让更多的群众受到党的理论的惠泽。

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