部编版三年级上册语文第三单元测试题
一、基础知识。(45分)1.选择正确的拼音，画“______”。(4分)稍(shào shāo)息 处(chǔ chù)理 几(jǐ jī)乎 答(dā dá)应2.我会看拼音写词语。(8分)Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi
jiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng
3.写出带有“口”字旁的生字。(6分)() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.照样子加一加、减一减并组词。(6分)例:青--请(请坐)自--______( ) 冈--______ ( ) 某--______( )例:踪--宗(祖宗)谓--______( ) 豫--______( ) 热--______( )5.读一读下面的词语，填空。(6分)争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________6.用修改符号修改病句。(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7.根据课文内容填空。(9分)
(1)这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。(5分)A.信守承诺，珍惜友情 B.大公无私 C.不顾个人安危，冷静救人D.勇敢 E.历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，*用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分)
二、阅读理解(20分)
(一)课内阅读。(6分)在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。1.读划线句子的意思是:只要不进入________，就______________________________________。(2分)2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)________________________________________________________________________3.红头听了青头的话，它怎样做?(2分)________________________________________________________________________(二)课外阅读。(14分)____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说:“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说:“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所的房子!”1.下面最适合做短文题目的( )。(2分)A.小驴儿 B.小驴儿的理想 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思写出相应的词语。(2分)(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )(2)形容性情直爽，有话就说。( )3.画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。(6分)4.小驴儿的理想是什么?(2分)________________________________________________________________________5.读了这篇文章后，我得到了( )。(2分)A.可以只说不干也能实现自己的理想。B.不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。三、口语交际。(5分)小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们?把你要对他们说的话写到下面的横线上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。(30分)请你仔细观察下面的图画，以“狐狸的下场”为题编写一篇童话。想一想，1.狐狸为什么装成这个样子?2.它和小白兔进行了怎样的对话?3.小白兔在干什么?4.狐狸的下场怎么样?
参考答案:
一、1.shào chù jī dā2.旅行 砍柴 离开 流泪 救命 打算 等待 油灯3.吸 叫 唤 咽 吞 含4.咱 咱们 刚 刚才 煤 煤气 胃 胃口 象 大象 执 执意5.(1)大吃一惊(2)yàn yè 哽咽(3)争先恐后 明辨是非
7.(1)A E C D B
(2)理不辨不明(3)一时强弱在于力二、(一)1.第四个胃 一定能出来2.红头!不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。3.它咬住牙不让自己失去知觉。(二)1.B2.(1)一声不响 (2)心直口快3.动作 语言 仰起 跺 喊 生气4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来5.B三、同学，你好!小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧!