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备课组工作计划2023精选8篇

分类:教学计划 日期:2022-11-04 18:46人气:加载中...


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我们应该养成工作开始前写工作计划的好习惯,为了进一步保证个人后续的工作效率,我们一定要有制定工作计划的意识,下面是职场范文网小编为您分享的备课组工作计划2023精选8篇,感谢您的参阅。

备课组工作计划2023篇1

一、指导思想

备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理,切实提高备课效益,我们决定进一步改进集体备课,开展备课改革。以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。

二、主要措施

(一)制订计划。学年初,由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前三天通知。组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路,以备集体议课时发言。

(二)磨课实践。首先集体研讨,由主备人写出教案,并说课。参加集体备课的老师评课,指出说课中的亮点和不足,互相学习,共同改进。对教案进行二度修改。可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。

(三)反思提炼。在教学结束后,备课组教师根据交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,分析成与败,总结得与失,从感性经验上升到理性认识,提升自身的理论水平和教学水平。

三、集体备课时间、地点集体备课时间:附下表中集体备课地点:一楼实验室

备课组工作计划2023篇2

一、工作目标

我校备课组本学期将围绕本期工作计划、教导处工作计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去。积极开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果。

二、工作思路

1、组织全组教师认真学习工作计划的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务。

2、按教研组的要求,组织老师们搞好备课活动。

三、具体工作重点

1.突出教学常规工作,细化教学常规管理

在日常教学中,要借用备课组的集体力量,认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学,积极推进课程改革的实施。认真学习新课程理论,研究人教版新教材,在学习中走进新课程。相信学生,摆脱按部就班的固有模式,教学中,把关注的焦点真正放在学生身上。认真思考和排查学生在做什么,需要什么,依据他们的实际学习情况和掌握情况,合理安排每一个教学内容和教学环节,真正做到有的放矢,教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素,充分激发学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的愿望和动力,自主地学、能动地学,让学生学会学习、学会探究和发现,真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。

另外,还要注意七认真的互查工作。做好查备课、查课后反思、查听课评课、查作业批改情况、查学生作业的质量情况,真正使教学的每个环节都得到优化。

2.学习系列相关理论,促进和提高教学的层次。

备课组教师要积极学习各方面的相关理论,积极写教育教学随笔,重视教育实践和反思,能及时将撰写的随笔上传学校博客与他人交流互动,并参与他人关于教育教学设想和方法的讨论,积极投稿;自觉参与课题研究,积累过程性资料;积极参加学校组织的教研活动等,并提交相关资料。平时我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息,从而使其更好地为教学服务。认真参加各类培训,如参加现代信息技术培训,进一步学习课件制作。在理论学习中提高和促进教学层次。

三、工作措施

1、研究教材教法,根据教材和学生的实际备好课。

2、研究课堂教学,加强组内听课评课, “人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。

3、研究阶段质量,分工协作,设计每一堂课的练习,并做到“四精四必”:即精选、精练、精批、精评,有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

4、研究热点难点重点,学习教学刊物(学校图书室可以借阅),分析教学问题,以寻找新策略,应用新方法,解决新问题,取得新进展。

5、认真做好七认真工作。认真备课,教学设计突出学生活动,能使用多媒体体课件教学,注重课后反思;精化作业布置,作业布置题量适当、题型多样,作业批改及时、准确、细致;优化辅导过程;针对学生实际,做好“提优补差”工作;对于“学困生”要及时补习。

6、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,特别是同年级的老师,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。

7、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。

8、针对本期学校课程计划的变动和教师们工作量的变化,如何利用有效的时间搞好教学和辅导;加上教材的改变,如何搞好教材的衔接等,初步设想在5周后做个交流,相互学习取经。

四、任务安排

1、关于备课:全册教学计划个人制订,备课时,手写稿和电子稿都可以。

2、以上关于集体活动的安排以教导处通知为准。

3、轮到任务的教师,要提前做好充分准备,以便活动高效开展。

4、每次活动后,均须上交书面材料。

备课组工作计划2023篇3

一、指导思想:

以学校、教务处、年级组、教研组的工作计划为指导,提高备课组教学质量。宏观上以新课程实验为中心,以人文主义学习理论为指导,促进教师教学观念的转变,和关注、关怀、帮助、促进学生的全面发展为备课组工作的重点。

具体教学过程中,以普通高中历史课程标准为指导,根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合,使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。

二、情况分析(一)教师基本情况:

高一年级组有历史教师共四位:袁序球 丁方毅 李振贤 郑永红 他们均有较高的学识水平和丰富的教育教学经验,有些还长期执教于高三,可以说是汉寿历史学科的带头人和汉寿一中的历史学科的把关老师。因此这是一支有极强战斗力的队伍。

3.对学科不重视,学习态度不端正。

(三)教材分析:本学期高一历史学科采用人教版教材,教学内容是历史必修2,是经济专题史,主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。在人类历史的发展过程中,经济活动是人类赖以生存和发展的基础,与社会生活息息相关,且它在政治、文化的发展中起决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强,学习的难度增大。

三、教学目的及任务:

按照课程标准的要求,通过对历史必修课的学习探究,除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外,还要重视对历史思维能力的培养。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程,正确认识历史发展过程中整体与局部的关系,辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。同时增强学生的民族自豪感和自信心,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的世界观、人生观和价值观。

1.继续组织全组成员认真学习新课标,领会新课程的理念,推动教学观念的转变,以促进学生学习方式的转变转变。

2.注重培养学生的主动自主学习的能力,具备终生学习的素质。

要坚持做到每节课前,都给学生布置预习作业,提出具体的问题,学生自己通过看书预习,解决部分知识性的问题,把不懂的知识找出来,第二天课上教师着重讲解学生不懂的知识,并检查学生的预习效果,相应给以肯定,激发学生的学习热情,把对学生的评价放在平时。

3.教师注重积累,使综合素质提高。

就历史学科而言,知识编排较难,所以对于教师也在不断的丰富自己的知识,不仅是史学最新动态,还是涉及其他学科如政治、物理化学等学科知识,我们也不断的在积累和学习。

4.加强集体的力量,优化备课。

备课组全体成员定期或不定期的集中在一起,对将要教的内容进行集体讨论,如:教学目标如何制定;本课重点是什么,如何突破;难点是什么,如何排除;本课怎样设计效果较好,能激起学生对本课的学习兴趣,并提高课上效率;课后检测应怎样编写,怎样做到精讲精练,编写哪些类型的题等。做到备课组目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一。通过教师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量,争取每节都是优质课。

备课组工作计划2023篇4

一、指导思想

依据本学期学校及中心组的工作计划,紧紧围绕提高生物科教学质量这一核心,牢固确立“素质为本、质量第一”的观念,切实提高生物教学质量,提升学生生物科学素养。配合学校中心工作,以“抓常规、重基础、讲规范、创特色”为目标,以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,以校本教研为依托,以务实的工作作风、创新的工作思路,使科组教学科研上一个新台阶。

二、工作目标

本学期学习必修1:分子与细胞模块。参照生物课程标准,共需36课时,共六章,本学期的教学内容有:走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知识,以及细胞研究的新进展和实际应用,这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。通过本模块的学习,学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性,活细胞中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部分和整体的统一等,有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习,培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价,培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习,培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习,调动学生学习生物的主动性,增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。

三、具体措施

1、配合中心组完成各项教研、教学工作。

2、学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。

3、组织好科组会,做到集体备课,定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表),主讲教师细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实、高考要求等,然后由大家集体讨论研究,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点,以及做好教后反思。

4、精选精编精讲随堂小测及章末练习并认真批改,题目编选由主备教师负责,其他教师协助。

5、认真做好新教师传帮带工作,提倡“推门听课”,本学期听课记录不少于11次。新教师要经常听老教师的课,老教师也要跟踪听新教师的课,使他们迅速成长,尽快适应教学发展的需要。

6、进一步加强现代教育技术的应用,切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研现代信息技术环境下的课堂教学模式,积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。

7、加强校本教研、网络教研,组织本组教师积极参加研修,积极参加网络问题的研讨,取人之长,补己之短,以科组形式展开对课标及课改方案的学习研讨,积极开展教学经验交流活动。以教师个人博客为依托,积极开展网络研修,充实教师个人博客(建立“xxxx—xxxx学年度”栏目,将个人教学计划、电子教案、教学课件、学案、教学反思心得等上传到个人博客,并互相查看、评议),并积极进行组内、组间及校际间的交流研讨。兴教研之风,树教研氛围。

8、积极参与学生研究性学习的指导和评价工作。

9、联系教学内容,加强实验教学,培养学生的实验能力,强化学生的科技创新意识。

10、积极开展公开课、示范课活动,并推荐优秀教师优秀课例参选学校优质课课堂教学竞赛活动。

11、争取参与中学生物教学专业委员会中南六省分会年会,和省内外专家、同行积极交流,提升科组教科研水平。

备课组工作计划2023篇5

一、工作思路

贯彻落实《2016-2017学年度第一学期新北区教科研工作要点》和《常州市教科院2016-2017学年第一学期中学化学教研工作计划》,积极推进新课程改革,以教师的专业发展和学生的核心素养培养为根本,以学科课程建设和课堂转型为抓手,加强对课程与教材的研究,加强对课堂教学实际问题的研究,立足服务,科学指导,有效管理。

二、重点工作

1、加强对课堂教学有效性的研究与反思,努力转变课堂教学方式和学习方式。

2、加强对课程资源的开发和利用,做到共享资源,分享经验与智慧。

3、加强对中考命题及作业改革的研究,确保新授课教学的针对性、方向性和合理性。

4、加强对教研方式的研究,强化对学科教师的培训,立足校本教研、强化区域教研、推进网络教研。

三、具体工作

(一)教学研究

1、进一步强化教学规范,落实课前准备、课堂教学、课后补偿的基本环节。尤其要在课前备课上花时间、想方法、下功夫,一是要注重各知识板块整体问题串的设计;二是要注重对分解重点、难点的启发设计;三是要注重课堂上知识、方法和思想的归纳设计。

2、启动新一轮课堂转型工作,通过集中培训、教师组长示范、教研员示范推动教与学方式的转变。加强对各种课型的研究,注重教材的解读、教法与学法的创新;加强对中学化学学科关键能力、关键问题的研究;加强对课堂教学中的核心问题的研究。

3、推进作业设计的改革。一要注重练习与课标、教材及当堂教学内容相一致;二要注重针对练习检测后反映的问题进行专题性、巩固性的补漏补缺设计;三要注重教学资源的积累和更新,并能根据学生的实际情况及时调取使用;四要注重基础性和拓展性相结合,让不同学生对作业有选择性;五要注重知识性、阅读性与实践性相结合,课时训练、单元巩固等短期与长期相结合。

(二)课程建设

1、加强对现行使用教材的研究,研究教材编写意图、栏目特点和功能,研究教材内容的呈现方式,研究使用教材面临的具体问题,从课程的高度注重对教材资源的开发与创生,尝试对教材内容的整合和调整,实现国家课程校本化实施,以利于本校学生更好地发展。

2、注重学校的校本课程的开发,创造条件、提供机会进行校本课程开发的经验交流与问题研讨,在立足校本的基础上加强合作。

3、结合学校办学目标、学生实际和教师现状,梳理和完善各校化学学科课程方案,并逐步实施。

4、推进学业质量评价改革,从表现性评价(兴趣、能力、习惯)和测试性评价(平时作业、长程作业、综合测试)等方面对学生进行多元化评价,提高学生学科学习的兴趣,提升学科的关键能力。从学生自评、同伴互评、教师评价等方面进行多样化评价,改变评价主体,促进学生的可持续发展。

(三)队伍建设

1、加强化学中心组建设,发挥好学科中心组成员示范、引领作用。定期开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习等活动。

2、加强学科组长的培训,促进学科组长不断提升自己的规划、实施、引领、组织等能力。本学期一方面以学科课程建设、课堂转型再认识、学科核心素养等主题对学科组长进行培训,另一方面通过教研组长示范课、本校课堂转型的微型讲座等方式促进教研组长的自我提高。

4、组织开展第六届化学骏马杯基本功比赛,丰富比赛内容,创新比赛形式,一方面整体提升化学教师的教学素养,另一方面为全省青年教师基本功竞赛选拔苗子,提前做好参赛准备。

5、开展信息技术与化学教学整合的培训。本学期结合今年中考出现的“压力传感器”,开设数字化实验教学专题研究课,同时进行电子白板使用的培训。

6、对学生学习过程中突出问题进行专题资源的积累,例如语言文字叙述的规范、错题资源等。

备课组工作计划2023篇6

本学期,我们组将抓住机遇,开展教研活动,加强思想政治教育的教研工作,打造团结、和谐、积极的教研团队,争创学科特色。具体方案如下:

一、加强对学校教学管理各种制度的研究,统一思想认识,明确教学质量是学校发展的生命线,课堂教学效果直接关系到教学质量。

增强中考意识,增强课堂有效性,深刻认识到政治教学是德育的主阵地,在教学中贯彻社会主义核心价值观。团结合作,密切关注新课程理念下如何提高课堂效率,充分发挥政治教学的作用。

二、根据学校的工作重点,积极推进班级建设

各备课组以学科博客为基础,加强学科网络教研,充分利用网络集体备课,开展丰富多彩的网络教研活动,整合学科组教学资源,促进交流。要求所有备课小组每周备课,每节课都有教案。每个老师都要做“一箱人力”。只有做好集体备课,才能促进教学质量的提高和教师的发展。

2.认真落实听课制度,每个教师每学期在教研室参加不少于20场讲座,做好听课记录和评课记录,促进教师教学水平的提高。教研组长要带头,尽量每周听一次每个老师的课,走进教室,注意上课的套路和集体备课的实施,努力让每个老师都体会到“上课40分钟求效益”的意识。同时校外听课不少于3节,坚持“走出去”,加强与兄弟学校的沟通学习。

3.组织教研班、观摩班、示范班、优质课活动。这学期我们组老师会在周组举办公开课比赛,积极开展各种教学模式和方法的研究,探索研究性学习。积极参加国外的学习交流活动,学习别人的科学实践,收集新的信息,与时俱进,共同提高。同时,进一步加强青年教师的培养。通过中青年教师之间的相互倾听和评价促进发展。为青年教师创造更多的上课、评课机会,提高教学研究和实践水平。

4.推进教研组工作信息化建设,完善科研组资源库。

这学期,我们将充分利用现代教育手段的优势,充分发挥青年教师强大的信息技术优势,充分利用丰富的网络资源建立我们小组的资源库。有用的课件、教案、试卷、试题和各种资料,通常是自己制作或从网上下载的,储存在一起,供全班教师学习借鉴和资源共享。并充分利用多媒体辅助手段提高课堂效率。

5.做好初三的中考。除了提高课堂效率,做好每一次模拟考试,组内老师一起讨论,拟定试卷,做好试卷的阅卷,通过考试促进教学。

6.这学期我们组会根据教研组建设的各个方面制定教师评价细则,抓好师资队伍建设,期末选拔优秀的团队成员和技术专家。

三、搞好教学科研,突出科学性和群体性。

1.组织教师认真学习新课程理论和新课程标准,积极学习新的教育理念,向先进教师学习,探索在思想政治教学中贯彻新课程理念的有效途径和方法。鼓励教师积极参与科研,撰写论文。结合教学实践,总结教学规律,每个老师每学期至少写一篇教学论文或教学反思。

2.积极参与校本课程开发,努力推进学校课程改革,鼓励该群体成员开发校本课程。

备课组工作计划2023篇7

一、指导思想:

及时关注动态,认真学习《普通高中生物课程标准》,以区、校的教学教研要求为指导,继续贯彻落实学校的课堂教学改革,倡导“问题导学,任务驱动”的教学模式,以提高课堂效率。加强集体备课,努力提高教师专业素养。

二、总体思路;

1、面向全体学生,分析研究高一新生的学情,探索符合高一学生实际的有效教学方法和对策,做好初高中生物学习的衔接。

2、本模块是学生学习其他模块的基础,更需要教师认真研究必修1的教学策略,帮助学生增加感性认识,克服学生对微观结构认识的困难。

3、倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力等

4、加强集体备课、集体研究探讨教学上的问题,认真组织学习教学理论,积极在组内组织开展研讨课、示范课活动,配合教研组和教务处开展各类教研活动,积极开展推磨听课,相互学习,提高每位教师的课堂教学质量。

三、教学进度安排

周次 日期 教学内容

1-2周 9.1----9。12细胞中的元素和无机化合物 细胞中的生物大分子-----糖类

3-5周 9.15---9.30细胞中的生物大分子-----脂质、核酸、蛋白质 实验

6周 10.8----10.10单元检测

7周 10.13---10.17生命活动的基本单位

8-9周 10.20---10.31细胞的类型和结构 实验

10周 11.3---11.7物质的跨膜运输 实验

11周 11.10---11.14单元检测 期中复习

12周 11.17---11.21期中考试

13周 11.24---11.28atp和酶

14周 12.1---12.5光合作用 实验

15-16周 12.8---12.19光和作用 呼吸作用 单元检测

17-18周 12.22---12.31细胞增殖 细胞分化和全能性 实验

19周 15.1.5---15.1.9细胞的衰老和凋亡 关注癌症

20-21周 15.1.12----15.1.23期终复习

22周 15.1.26---15.1.30期终考试

四、备课组活动安排:

周次 活动内容 组织人或主讲人

第一周 研讨开学第一课的内容 研讨细胞的元素组成及糖类的上课方案 z

第三周 研讨细胞中的生物大分子上课方案 陈萍上一节研讨课 z

第五周 确定第二章复习内容 研讨生命活动的基本单位上课方案 z

第七周 研讨细胞的类型和结构上课方案 俞志茹上一节研讨课 z

第九周 研讨物质的跨膜运输上课方案 z

第十一周 讨论期中考试范围及复习内容 研讨atp和酶上课方案 z

第十三周 研讨光合作用上课方案 高婧上一节研讨课 z

第十五周 研讨呼吸作用、细胞增殖 细胞分化和全能性上课方案 讨论第四章复习内容 z

第十七周 研讨细胞的衰老和凋亡 关注癌症上课方案 张妍涛上一节研讨课 z

第十九周 讨论期终复习内容及方法 z

第二十一周 研讨出两份期终考试模拟卷 z

淮秦中学高一生物备课组

备课组工作计划2023篇8

一、重点工作

1、加强课堂教学,立足课堂,提高效率,注重培养学生学习生物学的兴趣,注重学生的行为习惯教育。

2、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。

3、十二五课题资料的再加工、再整理和结题工作。

二、具体措施

(一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率

1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教研室的集体备课要求,共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感等,以利于提高各成员的整体素质。本学期集体备课主备老师安排给冉旭霞老师。

2、继续开展好本组教师的公开课,要求公开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。本学期公开课安排有密军、李爱琴和冉旭霞三位老师。

3、强化听课制度,主动听本组教师及理化生等相关科目的课,认真填写听课记录,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。

(二)积极实施课程改革,学习新课标,熟悉白板课件的制作方法,努力提高教学质量

1、组织本组成员,进一步学习生物《新课程标准》等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动探究、合作学习。

2、加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作白板课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力,变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。建立本学期的教学资源库。

(三)加强常规教学研究,注重青年教师的培养,努力提高业务水平

1、本学期每位成员要按时保质保量地完成课题组布置的工作任务,争取课题的研究工作上一个新的台阶,完成课题中棘手的试卷成绩统计和分析部分的任务,争取顺利结题。

2、积极参加教研组活动,多研究,多讨论交流,确立章节重难点,选择高效、适宜的教学方法和策略,争取初一、二年级的期末统考取得好成绩。

3、注重教师教案、作业、上课等常规教学的要求,注重对青年教师的培养,提高本组教师专业素质。加强学生行为习惯的教育,严格要求学生上实验课的纪律,将实验课的教学目标落在实处。

三、月重点工作安排

3月份工作计划

1、课题工作任务:准备并完成课题中小论文的工作。

2、集体备课:根据教研室要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教研室的集体备课要求,共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,做课教师安排给冉旭霞老师执教。

4月份工作计划

1、课题工作任务:整理课题中所有资料并完成成果手册。

2、准备集体备课的教学资源和教学材料,准备视频、音频及实验材料和教学设计以及说课稿等内容。

3、继续开展好本组教师的公开课,要求公开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,本学期公开课安排:李爱琴、冉旭霞和密军三位老师承担。

5月份工作计划

1、课题工作任务:处理课题鉴定老师的聘请和资金问题。

2、做好生物中考实验的辅导和应考工作。五位生物教师精心组织,通力合作,保证初三学生中考实验的顺利模拟和考试,争取获得优异的成绩。

6月份工作计划

1、课题工作任务:整理并完善课题所有资料,做好结题工作。

2、协助密军老师准备并完成本学期的公开课任务。

3、配合学科部完成本学期的大型活动。

7月份工作计划

1、初一、初二年级准备期末的复习和应考工作。

2、配合学校完成期末的各项培训任务

本文TAG:备课  工作计划  

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