夏日的阳光毫不客气地打在这片稚嫩的叶子上，翻腾出微微的热浪，又折射出鲜亮的色泽。奄奄一息的绿萝终于绽放出生命的活力，顽强地抵抗着缺水缺肥导致的羸弱。黯淡了半年的窗台，在一丝绿色的映衬下，有了几分生命的朝气。
其实，这纤细脆弱的小绿芽也曾枝繁叶茂，撑起过 窗台上最美的风景——在晨曦的光亮中舒展腰身，在余晖的斜射中脉脉含情。肥美的绿萝迎风摇动着叶片，珊珊可爱，一度霸占了师生们的眼球。课间休息时，孩子们成群结队围着一盆盆绿萝，指点江山，挥斥方遒。浓浓的少年意气，伴着郁郁葱葱的绿意，在教室的四面八方扩散开来。
在疲惫冗杂的学习生活中，绿萝陪伴着师生们一起进入知识的海洋，并用一身的绿意，装点着教室，美化着环境。
寒假逼近，我们精心为它施肥浇水，期待开学后的相遇。然而，这一片片生机勃勃的绿植，虽躲过了寒冬肃杀的纠缠，却没躲过四个月的干涸。一场突如其来的疫情，让开学的时间变得遥遥无期。教室里的它们，独自在窗台上呻吟了一个漫长的假期，慢慢在阳光的照射下，变得枯黄、枯萎，最后含冤而死。在漫长的等待中，我似乎可以听到它们呼喊被水滋养的声音。每一次呼喊，都得不到回应;每一次期待，都杳无音讯。绝望在窗台上滋生、膨胀，最终完全吞噬了鲜活的生命，留一地的残枝败叶，无声地叹息、哀悼。
那段时间，我尝尝挂念它们。但是，远在天涯之外，我束手无策。这些生气蓬勃的绿植，是我刚刚参加工作时一盆盆栽种的。时光流转的痕迹，在绿萝的变化中便能明晰。它们身上寄寓着我在学生时代残留的一丝诗情画意，也承载了我对生活的一点期待。当然，我也希望把美好的希冀和热爱生活的勇气带给学生，让他们学会发现美、欣赏美、分享美 。至少在它生命力旺盛的时候，它曾完成过自己的使命。
等到开学的时候，如我所料，绿萝已经全部凋残败落，连盆里的土都裂开了缝，张着嘴巴，一副死不瞑目的模样。我剪掉所有的枯叶，有的直接连根拔起，扔进了垃圾桶。可能早早地在心里悼念了几分，等到用剪刀把它们肢解、丢弃的时候，心里的疼惜淡了许多。庆幸的是，还有两盆绿萝的根，略有几分生命的症状。我便松松土，浇浇水，期待后面奇迹的发生。
时节如流，岁月不居，短短的学期接近尾声，校园里又开始上演分离的感伤，忙碌中的空暇间注意到窗台上的变化。濒临死亡的根，竟然破土而出，长出鲜绿的叶片，迎风招展，甚为动人。纤弱的叶子端坐在土壤之中，像一个初生的孩童，又像一位刚刚入世的少年，带着几分羞赧，几分质朴，几分灵动。我被眼前的淡淡绿意吸引，总忍不住过去爱抚几下，想象着它枝叶肥硕的样子，可以再次成为窗台上的主人。
其实，当初留下萎缩的根，一番侍弄，我只是抱着几分侥幸心理。没想到奄奄一息的生命，竟能够抓住最后的倔强，破土而出，凤凰涅槃，重放光彩。这场疫情的残酷，已经让我们品尝到了生命的不可一击。明天和意外，不是一道选择题，只是一个偶然事件。面对灾难和意外，生命虽然有脆弱、崩溃的一面，但是从来不会坐以待毙。数以万计的逆行者，用热血和勇气书写了生命的伟大篇章，而这棵小小的绿植也用自己的韧性吟唱了坚强和执着。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我相信，敢于拼搏的勇气和永不言弃的信心，一定能抵御住狂风暴雨，一定能镇守住云开见月明。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”是一种气节;“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是一种耐性;“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”是一种韧劲。濒临死亡，抓住契机，扭转乾坤，又何尝不是一种生命的品质?生命的顽强不在于大小、品类，却能蛮荒之力区别生命的强弱、高低。希望这种不顾一切的顽强和努力，也能感染我们的孩子们，在堆积如山的学习压力中，披荆斩棘，乘风破浪，直挂云帆，扶摇直上九万里。